课，做好教案，熟练掌握课程的基本内容。2）采用启发式、讨论式的教学方法，以学生为中心，活跃课堂气氛，
调动学生学习的主动性、积极性，培养学生逻辑思维能力、分析问题能力和解决问题能力。
3）讲课思路要清晰，包括：问题的提出、解决问题的条件、建立模型、分析解决问题的思路、解题和总结等；
概念要准确，重点要突出，理论联系实际，要适时反映本学科发展的前沿理论和技术，特别是将本单位的科研成果引入课堂。
4）教学手段要完备，根据教学内容的要求，恰当运用图片、挂图、CAI课件和多媒体等。
5）教书育人，为人师表，上课精神饱满，以人格的魅力和精神气质激发学生的求知欲和思维活动。
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f教学组要开展以下教学活动：1）集体备课。2）制作CAI课件。3）试讲。4）相互听课。5）组织课堂教学检查，教学讲评。6）教学研讨，撰写教研论文。2．实验（2学时）实验教学是培养学生的动手能力和创新精神的重要教学环节，由于条件和学时限制，安排了2学时的超精密车削和磨削实验。实验时每组人数10人，任课教师要指导实验，并且批改实验报告，写出评语，评出成绩。（六）考核办法1采用累加式考试方法平时成绩（包括作业、实验考核）20，期末考试成绩80。2期末考试，以考基本理论、基本知识、考综合运用所学知识解决问题的能力为主，防止死记硬背培养创新精神和实践能力。
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