如说，我这一节课必须掌握住哪些知识，我这一天的复习要包括哪些内容，这一个月的学习要达到什么效果，小到一小时，大到一月、一学期、一年，都要有目标，只有这样，才可以不懈怠，不放松，一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。
5结束
针对实习中学生出现的厌学现象，作为化学教育的实习生在教授课程时必需结合学生实际激发学生学习化学的兴趣和运用化学学科的优势帮助学生端正学习态度。我相信每一个学生都能学好。
1刘知新，化学教学论、高等教育出版社2毕华林化学教育科研方法济南山东教育出版社20013刘电芝学习策略研究北京人民教育出版社1999
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