演讲与口才教学大纲
一、说明
1、课程性质
本课程是文秘专业的专业基础课。
2、课程目的与任务
本课程是对演讲、口才、交际等基本理论的概述，以理论教学为基础，重点加强实践教学，培养学生良好的心理素质，加强学生的写作训练，锻炼学生的口才，以应对现代社会生活、工作中的交际、求职、应聘与自我推销。
3、教学中应注意的问题
掌握演讲学的基本理论知识，以此指导实践，提高演讲水平和口语表达能力。大部分教学在教室完成，但同时也需要多媒体教学作为辅助工具。
章节内容绪论课程介绍1、课程介绍2、自我介绍第一章口才概述
1、口才的内涵2、口才的必备素质3、口才的训练技巧4、课堂实践第二章演讲口才1、演讲概述2、演讲准备3、演讲技巧4、演讲词欣赏第三章口才艺术1、推销的口才艺术2、采访的口才艺术3、律师的口才艺术
二、学时分配表
总学时321912241224428611
1
讲授学时22051220512204211
训练学时10140004712224400
f第四章社交口才1、社交口才概述2、几种具体的社交口才第五章论辩口才1、论辨的概述2、论辨的技巧3、论辨赛第六章朗诵口才1、朗诵概述2、朗诵的技巧3、不同体裁的朗诵第七章公关口才1、公关口才概述2、公关口才技巧第八章谈判口才1、谈判概述2、谈判口才技巧3、几种具体的谈判口才第九章求职口才1、求职口才概述2、求职前准备3、求职口才技巧
复习考试合计
10
6
4
2
2
0
8
4
4
8
3
5
1
1
0
2
2
0
5
0
5
7
4
3
1
1
0
3
2
1
3
1
2
4
3
1
1
1
0
3
2
1
9
5
4
1
1
0
4
2
2
4
2
2
6
4
2
1
1
0
1
1
0
4
2
2
4
4
0
4
4
0
84
49
35
三、课程内容及要求
2
f绪论教学要求让学生了解本课程的主要概念；认识概念之间的关系；对课程有一个初步认识和总体把握。教学内容
1、课程介绍：（1）演讲（2）口才（3）两者的关系2、自我介绍。教学方法在讲解的基础上安排课堂实践，并加以指导。为学生建立演讲基础
第一章口才概述教学要求：
让学生了解并掌握什么是口才？口才的基本要素以及口才的特征与作用；认识口才的重要地位和作用；理解口才必备的素质，端正学习的态度，掌握可行的适合于自己的提高口才学习方法。（二）教学内容：1、口才的内涵2、口才的必备素质3、口才的训练技巧（三）教学方法：本章以讲解为主，针对本章内容安排学生课堂演讲实践，给以指导。
第二章演讲口才教学要求：
认识到良好的心理素质不仅是顺利进行演讲的前提，也是取得良好效果的可靠保证，利用培养演讲者良好心r