。如给同学们讲完ca
must相互转换的用法以后立即在会话中进行训练。我问一个同学“MayIuseyoupe
”回答“Yesyoumay”并把钢笔递给我。接着我又向他“借”尺子、橡皮、小刀他的回答是相同的而且越答越快我突然问道“MayIuseyourhead”他也脱口而出“Yesyoumay”课堂里随即爆发出一阵轰笑。总之，农村中学的英语教学水平的提高，靠的不光是一线教师的改革，还有赖于学校整体设施的改进，社会各界的支持，希望在大家的共同努力下，让英语教学获得更快、更好的发展，为学生的发展打下坚实的基础。参考文献：1、王笃勤《初中英语教学策略》M北京师范大学出版社2010年8月版。2、于钢《新课程初中英语教学设计》M中国科学技术出版社2003年1月版。3、宋健英语课堂教学存在的问题及对策《时代英语报》教师版201006期。
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