温馨提示：因时间仓促，本答案仅供参考注意事项：1考试时间为120分钟，满分为150分。2请按规定在答题卡填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（）
A扣纽扣
B使用剪刀
C双手接球
D系鞋带
2生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（）
A遗传和后天环境对儿童的影响是平行的
B后天环境对智商的影响较大
C遗传对智商的影响较大
D遗传和后天环境对智商的影响相对
3午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”
这说明亮亮的思维特点是（）
A自我中心
B泛灵论
C不可逆
D不守恒
4初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了（）
A回避型状态
B抗拒性格
C分离焦虑
D粘液质气质
5桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木？”。从幼
儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是（）
A把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数
B看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4，5，6，7”
C左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块
D幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块
6对幼儿学习品质的理解正确的是（）
A活动过程中的态度和行为倾向
B活动过程中的学习速度
C活动过程中的知识积累
D活动过程中的道德品质
7幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是（）
A美化环境
B便于幼儿看图说话
C便于幼儿认识各种符号
D便于幼儿习得生活技能和行
为准则
8教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是（）
fA把鼻涕吸进鼻腔B先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧C同时捏住鼻翼两侧擤D用手背擦鼻涕9下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（）A跳远C投掷10对杜威“教育即生长”的正确理解是（）A教育以儿童的本能和能力为依据B儿童的生长以教育目标为依据C教育以促进教师的专业成长为基础D教育应促进儿童的身体发育
B跑步D踩高跷
二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
11简述教师观察幼儿行为的意义。12作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？
三论述题（本大题1小题，20分）
13论述如何在一日生活中实现社会领域的教育目标。
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
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