2017年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》
注意事项：1考试时间为120分钟，满分为150分。2请按规定在答题卡填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（A扣纽扣C双手接球B使用剪刀D系鞋带））
2生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（A遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B后天环境对智商的影响较大C遗传对智商的影响较大D遗传和后天环境对智商的影响相对
3午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是（A自我中心C不可逆）B泛灵论D不守恒）
4初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了（A回避型状态C分离焦虑B抗拒性格D粘液质气质
5桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木？”。从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是（）
A把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数B看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4，5，6，7”C左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块D幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块6对幼儿学习品质的理解正确的是（A活动过程中的态度和行为倾向）B活动过程中的学习速度
fC活动过程中的知识积累
D活动过程中的道德品质）
7幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是（A美化环境C便于幼儿认识各种符号8教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是（A把鼻涕吸进鼻腔B先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧C同时捏住鼻翼两侧擤D用手背擦鼻涕9下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（A跳远C投掷10对杜威“教育即生长”的正确理解是（A教育以儿童的本能和能力为依据B儿童的生长以教育目标为依据C教育以促进教师的专业成长为基础D教育应促进儿童的身体发育二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11简述教师观察幼儿行为的意义。））B便于幼儿看图说话D便于幼儿习得生活技能和行为准则
B跑步D踩高跷）
12作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？
f三、论述题（本大题1小题，20分）13论述如何在一日生活中实现社会领域的教育目标。
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）14莉莉和小娟r