教导处考勤员每天将做好教师考勤记录，学校管理人员要将积极深入课堂，采取“推门听课”和公开课等了解教师上课情况。（3）作业布置要做到“精”。根据教学要求认真布置作业、作业总量和难度要适当，作业要及时批改；作业订正应及时批改或当面指导。数学课堂作业每周批改不少于4次，语文课堂作业每周批改少于3
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f次，作文的批改每学期不少于8次，语、数练习册必须全收全改。教导处和教研组将进行定期检查。（4）认真做好“学困生”辅导工作。对基础差学习有困难的学生，要热情耐心地个别辅导。要关心和爱护学生，保护学生的自尊心，提高学生的自信心。本学校，每位教师要根据所代科目学生学业情况，至少包抓2名学困生作为重点辅导对象，制定帮扶措施，学期末进行对照评比。（5）做好学业考核和成绩分析。本学期学校将统一组织期中检测，各科教师要及时进行质量分析，期末填好学生素质报告册，完善本学期学生学籍表。（6）每位教师都要积极参加各项教研活动。活动前应做好充分准备，做到有发言，有新意，有记录，有收获。各项教研活动主持人员要认真做好活动记录。（二）深化教研教改，积极推动教师教育教学技能和课堂教学效深化教研教改，率的提高。率的提高。随着新课程改革的全面深入，考试内容、形式和评价标准等方面也随之发生深刻变化。在此背景下，科研兴校、科研强师成为必然趋势，也是教师提高课堂教学效率的唯一手段。1、努力创造学习机会，提供学习空间。本学期，教导处将有计划组织全体教师学习先进教育教学理论。教研组要有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动；平时，利用教研活动时间，适时组织教师阅读和学习新课标、教育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的发展与变化，
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f跟上时代步伐。2、精于思考，勤于笔耕。要求教师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文、试题征集等，并保证质量，争取得奖。对于论文发表或科研成果获奖的教师，在学期末教师综合考评中学校给予奖励加分。3、上好公开课和重建课。每位教师都要上好一节公开教学研讨课，积极参加听课评课活动，做到“人人上公开课、人人听课、人人参与评课”。同时，数学教研组要继续坚持开展上“重建课”教研活动，语文教研组要尝试进行。全学期每人至少听评课10节以上。4、积极组织好赛教活动。精心组织本校赛教活动，推选优秀选手参加镇、县赛教活动，力争让更r