第24课时（3月11日）口语表达技巧一
教学目标：1、培养学生围绕中心，充分表达自己观点的能力。2、口语表达时语言要准确生动，态度要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到
声情并茂。3、通过讲述女校学习生活中的感人事例，使学生更加珍惜在校学习的美好时光，
陶冶学生热爱生活的美好情操。4、通过演讲后同学之间的互相评价，提高学生的口头表达和评价能力。教学重点：1、态势语的训练态度要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。2、培养学生围绕中心，充分表达自己观点的能力。教学难点：1、学生能遵循口语表达的原则，较流利的进行口语表达。2、通过演讲使学生更加珍惜学校的美好时光，陶冶学生热爱生活的美好情操。教学方法：讲授法、演示法教学课时：2课时教学准备：演讲稿教学过程：一、创设情景，导入新课。
同学们，你们在女校的学习生活中，一定发生过许多感人的令你难以忘怀的事，这些点点滴滴的记忆将伴着同学们走进社会伴随终身。今天，我们就一起来回忆同学相处的美好时光，不过前提条件是我们在口语表达时要做到中心明确、语言精练，且具有亲和力，那怎样才能做到这一点呢？这就是我们今天学习和训练的内容。板书课题。二、授新课：（一）口语表达的基本原则：话由旨谴：把握说话的目的、意图，即主旨明了，中心突出，语言不繁。话贵慎真：诚恳的态度是取得谈话对方信任和双方感情融洽的根本。话因人异：说话的对象有数量、知识水平、生活阅历、个性特征、性别、年龄
等差异，因此要根据不同对象确定说话的内容和方式。话随境迁：“境”指社会环境、自然环境、说话现场。说话时对话题的选择、
内容的安排，以及语言形式的应用，都要根据特定场合的表达需要来决定取舍。（二）态势语的类型及表达方式1、手势手指语言手掌语言手臂语言2、眼睛语言凝视：分公事、社交等环视：容易控制说话的主动权。虚视：就是似是非视，“实”看某一部分人，“非”看某一部分人3、表情语言
f人的面部表情贵在四个字：自然、真挚。面部是思想的“荧光屏”演讲一般要带微笑。教师在讲解态势语的表达方式时可举各种例子示范给学生看，使之明白态势语在口语当中的重要性。（三）引导学生读资料，明确本节课要演讲的内容和要求1、内容：在女校生活的几年里，你有过失败的痛苦，也尝到过成功的喜悦，和老师、同学结下了身后的情谊，在即将分别是，你一定有许多感受，很多话要说，准备演讲稿提纲，参加演讲。2、要求：选r