授课名称
第1课时
口才主持演讲
学时数
完整演讲与口才教案
2
1明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方
式及要求,激发学生对本门课的兴趣和热情。教学目标
2通过“破冰”活动解学生的口头表达现状,确定今后的训
练重点。
重点与难点
重点:口才类型及构成要素难点:使学生认识自己的表达与好口才之间存在的差距激
发起学生对本门课兴趣与热情
教学方法
讲授法、启发提问、练习法
教学手段
讲练结合
教学过程设计
一、教师自我介绍二、导入新课并介绍本门课程的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求激发学生对本门课的兴趣和热情。三、进行“破冰”练习活动,学生两两一组对同学进行介绍教师做适当的点评,给学生好的建议和鼓励四、讲授成功与口才的关系、口才类型及构成要素、口才的功能。五、小结并布置作业
教学内容
辅助手段与时间分配
1
f一、考勤与教师自我介绍
5分钟
完整演讲与口才教案
二、导入新课并介绍本门课程的性质、作用、讲学内容、15分钟
考核方式及要求
问题一现代社会人类生存与竞争的三大武器是什
么
舌头、金钱和电脑。二战时是金钱、原子弹和演说。
“舌头”也好,“演说