20152016学年度第一学期深圳市龙华新区万安学校教案表
课题
人教版二年级语文上册第9课欢庆第一课时施丽桃副备教师
上课班级上课时间
二1、310、12星期一
主备教师知识与能力过程与方法情感态度与价值观
教学目标
认识7个生字。会写8个字。正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛来识字认字。读出喜庆、欢乐的气氛。加深对祖国的热爱之情。认识7个生字。会写8个字。读出喜庆、欢乐的气氛。加深对祖国的热爱之情。多媒体课件。引导，范读，创设情境讨论，合作，观察，朗读教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图
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教学重点教学难点教具准备教法运用学法指导基本环节
导入新课
（检查预习）
导入：十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府成立了中国人民从此站起来了”万众欢呼，礼听雄壮的《义勇军进行曲》激趣导入炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的《义勇军进行曲》是革读课题两遍命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路。
P13
初学新课
（初步探究）
初读体会自由读课文，画出生字1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。2、把生字拼读几遍。把生字拼读三遍3、出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿，学生自读正音，指名读，男女生比赛读。说说听后的感受4、范读课文，学生说说听后的感受。
过程与方法目标情感目标教学难点P46
引导释疑
（合作学习）
朗读感悟：1、学生自由轻声读课文，划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。2、展示读：学生愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确。3、赏读课文：读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。在学生说时进行指导。朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。读开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。然后突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。
学生r