四（1）班读书漂流活动计划
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，让学生快乐读书，快乐成长。一、活动目标：
为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一部分，让每个学生都快乐读书、快乐成长，本学期，我们将积极相应学校的倡导，继续努力，结合本班实际及语文教材的内容和特点开展读书漂流活动。
1、激发学生的阅读兴趣，让学生真正喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，与经典为伍，与大师对话，体验读书的快乐，让每个学生快乐成长。二、读书口号：我读书我快乐三、准备工作：1、做好宣传发动工作，使学生进一步认识到开展读书漂流活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、建立班级图书漂流角，并给班级图书大致分类，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3、进行书香班级的布置，营造浓郁的书香班级氛围。4、组织学生编号、填写书签，贴在书本最后一页上，将本班漂流的书籍上架。四、活动措施：1、浓郁班级书香氛围：建立班级图书漂流角。在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书漂流角并分类放，完善班级图书漂流角的建设，请图书管理员作好每
f星期借书的记录工作。教育学生在家里要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，常进行“好书换着看”的活动，让班级充满读书氛围。
2公布本校图书漂流活动方案。3向全体同学发出倡议，号召大家积极参与图书漂流活动。3、发动同学们将自己推荐的书籍主动捐献到班级设定的“图书漂流角”。4老师制定本班的推荐书目。5每一位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排每周一至周五中午午读的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。3、充分利用好语文课堂，做好导读工作，交给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中，并鼓励学生写读后感。4自由结成读书好友对子，互相交换图书进行漂流。5组织学生评选“读书漂流之星”等。五、活动规则：1、上课时不能读课外书！作业没写完时不能先读课外书！必须要在不影响正常学习的前提下参加图书漂流活动，扩展课外阅读。要遵守规则，不要犯规哦！
2、建议图书的主人在图书r