人力资源管理师复习题
等级：中级
一、单项选择题
1、培训评估意义的体现来自于对培训过程的（）。
A、全程评估B、培训前评估C、培训中评估D、培训后评估
2、岗前培训的培训对象是（）
A新录用的员工B企业中的老员工C管理人员D专业人员
3、我国规定连续工龄满10年的女干部可享受退休待遇的年龄是（）
A45岁
B50岁
C55岁
D60岁
4、对工作任务进行详细研究以确定工作中需要哪些知识和技能从而指定培训计划这个过
程指的是培训前的（）
A组织分析
B任务分析
C绩效分析
D员工分析
5、笔试不具备的优点是（）。
A、可以大规模地进行评价
B、成绩评定较为客观
C、评价成本较低
D、适用于各类能力的考评
6、（）就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。
A、非正式评估B、建设性评估C、正式评估D、总结性评估
7、（）可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。
A、认知成果B、技能成果C、情感成果D、绩效成果
8、评价中心技术不包括（）。
A、管理游戏B、个人报告C、财务分析D、自主式小组讨论
9、培训目标与（
）最紧密相关的培训方案最可能成功地获得资源的支持。
A．组织战略目标B．岗位需求C．部门需求D．工作性质
10、在职业市场比较健全，人力流动比较顺畅的地区，对雇主而言，培训是一种（）的
活动。
A．利润更大
B．风险更大C．风险更小D．成本更小
11、让受训者将全部时间用于分析和解决其他部门而非本部门问题的培训技术称为（）。
A．案例研究法B．管理竞赛C．个案比较法D．行动学习
12、针对考评时出现的优先和近期效应，所采取的克服方式不包括（）。
A、了解全面资料B、掌握近期信息C、科学系统的考评评价D、以近期信息代替
全期信息
13、以下指标中，（）不宜用于评价企业高层领导。
A、市场占有率B、销售利润率C、新聘员工离职率D、管理成本增长率
14、设计绩效考评指标体系的步骤如下，排序正确的是（）。
①工作分析；②指标调查；③理论验证；④修改调整
A、①②③④B、③①②④C、①③②④D、②③①④
15、对考评标准进行多种要素综合记分时，不宜选用（）。
A、连乘积法B、系数相乘法C、简单相加法D、算术平均法
16、勒温的场论是从（）角度论证人员流动的必要性的。
A个人与组织的关系
B个人与环境的关系
fC个人与能力的关系
D个人与定员的关系
17、组织寿命学说告诉人们：组织的最佳年龄区为（
）
A1至10年
B15至5年
C3r