教学活动设计
班级大班执教王万芳时间2014．10．22人数
29
教学名称小鱼的梦大班音乐活动
教
1根据歌词和旋律尝试学唱歌曲。学
2感受歌曲优美的旋律和意境，理解歌词内容。目
3激发幼儿学习新歌的欲望。的
重
难重点：理解歌曲情节及内容，熟悉歌词。难点：在熟悉歌词的基础上，大胆地变换速度唱歌。
点
教学1主题小书、记录单、图卡（小鱼头饰）。准2教师资源：CD、DVD、传声筒一个。备
《小鱼的梦》是一首很优美的歌曲，词曲内容丰富，富有意境，便于幼儿想象与理解，旋律优美婉转。在歌曲的学习中，每个幼儿有充分表现和乐意表现自活我的机会，能够真正成为活动的主人，让幼儿在理解歌词内容环节中，运用故事动再现法，师配乐讲述故事，请幼儿完整的欣赏故事，引发幼儿思考。并让幼儿熟反悉歌曲的旋律，通过听听、看看、讲讲等多种方式让幼儿熟悉歌词，初步学唱歌思曲，引导幼儿尝试用肢体动作大胆表达表现。曲的学习中关注幼儿学习方法与策略的运用，更培养了幼儿大胆探索、迁移与创造的能力。
f1游戏：传声筒。
教师和幼儿坐成一圈，教师手拿传声筒，先唱一句熟悉的歌词，让幼儿学着
唱。教师大声唱幼儿也跟着大声唱；教师声音变小，幼儿的声音也跟着变小。
2欣赏并感受歌曲的旋律和意境。
1阅读主题小书，欣赏音乐。
教
教师：听着优美的音乐，看看画面，你想到了什么？为什么呢？
2再次欣赏音乐，想象音乐的内容。
教师：静悄悄的池塘里发生了什么事情？
学
3欣赏并理解歌曲内容。
1教师讲故事。
教师：池塘里生活着一群可爱的小鱼，他们快活的玩了一天，在池塘妈妈的
过怀抱里睡着了。天上的星星眨着眼睛，看着这些可爱的小鱼。池塘里星星美丽的
倒影，好像为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被子。这条珍珠被子是用什么做出来的？
风儿轻轻的吹着，在为小鱼唱着一首摇篮曲。小鱼慢慢地睡着了，做了一个美丽
程的梦，梦中看见自己的妈妈在亲它的嘴巴呢。
2结合故事内容提问，了解歌词内容。
①教师：故事里出现了谁呀？小鱼儿玩了一天在谁的怀抱里睡着了？
②教师：天上星星落下来，为他盖了条什么被子？
③教师：风儿唱了首什么歌？小鱼做了个什么样的梦？
4幼儿学唱歌曲。
1轻声的跟着教师一起唱。
2放慢速度，幼儿轻声学唱。
3教师用动作表演，幼儿伴唱。
4分小组演唱。
f活动材料：
小鱼的梦
1＝D34
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鱼儿鱼儿，玩了一天，池塘妈妈怀里睡。
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