幼儿园教师资格面试（艺术领域（绘画）技能专项）模拟试卷1题
后含答案及解析
题型有：1
1．圆的世界【要求】1．要简单易懂，富有创意。2．画出四种不同的圆。
正确答案：小班美术活动：圆的世界一、活动目标1．寻找、观察生活中的圆形物体，认识圆形。2．能用线条和色彩表现圆形物体。3．热爱生活，喜欢观察生活，体验创造生活的美好感受。二、活动重难点活动重点：认识圆形，能用线条和色彩表现圆形。活动难点：热爱生活，喜欢观察生活，体验创造生活的美好感受。三、活动准备物质准备：弹力球、溜溜球等圆形物体，圆形物体的图片若干，纸笔，颜料，泡泡工具。四、活动过程一活动导入情景导入：教师表演吹泡泡，引导幼儿观察泡泡的形状和颜色，激发幼儿的兴趣。师：“小朋友，今天老师给大家变魔术喽，你们看，老师吹出的是什么啊我请小朋友们观察一下，老师吹的泡泡是什么形状的呢”二活动展开1．出示魔术袋，请幼儿猜测魔术袋里面的物品，进一步激发幼儿的求知欲。师：“今天老师带来了一些和泡泡形状相似的礼物，你们猜猜看，里面会有什么样的礼物呢它们都是什么形状呢”出示礼物：弹力球、溜溜球、不倒翁……2．师幼游戏．感受圆的画法。师：“小朋友们，我们一起手拉手，玩一个新的游戏，名字就叫作吹泡泡。”教师给幼儿讲解游戏规则：请所有的小朋友手拉手，一起和老师边念儿歌边走圈圈，当说到“吹泡泡，吹泡泡，我们的泡泡变大了”，所有幼儿停下，将手臂围成大圆圈。当说到“我们的泡泡变小了”，所有幼儿停下，将手臂缩短，使圆圈变小。3．老师讲解示范画圆，给幼儿讲解画圆基本技巧。师：“小朋友们，刚才我们做游戏的时候，就是围成了一个大圆圈。现在老师将大家围成的大圆圈画出来，你们要认真看。”“谁能告诉老师，刚才老师是几笔画成的圆呢”“老师画的圆形，如果换成折线会好看么”4．鼓励幼儿大胆地进行创作．把圆变成自己喜欢的图片。师：“请小朋友们拿起小蜡笔也画一画圆吧，要注意是一笔画成的。”师：“刚才小朋友画了这么多圆。这样看感觉不怎么关，下面我们一起来想办法怎样把圆变美、变好看。看看这个圆可能变成什么。”师：“我们来看看，这样在圆上添上几笔后就觉得圆变好看了、变有趣了。我们小朋友在画的时候，把空白的地方添画一些其他的东西，不要留太多的空白。这样看上去整个画面就会很丰富，就更好看了。”三结束活动：作品展示师：“谁愿意做最勇敢的小朋友，把自己的绘画作品拿到r