课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容，改进学校管理，形成课程不断革新的机制。2．加强对课程实施主体的考核和评价。一是教师考核，建立促进教师发展的评价体系。探索新的课堂教学评价指标体系，把新课程理念的体现放在首位，引导教师投身课堂教学改革，充分调动广大教师工作主动性和创造性，不断提高组织教学的能力和水平。二是学生评价，探索并构建促进学生基础性和个性发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，更要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，在关注学生成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。
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