实的印象。大学毕业生中有的则就业期望值过高，脱离实际，他们怕吃苦、讲实惠，不愿到基层和艰苦地区去，就业目标与现实之间存在着巨大的反差。3讲究专业对口，过分看重职业的稳定。目前我国的高等教育其本质是素质教育，部分大学毕业生片面地理解专业的涵义，将专业教育等同于职业教育甚至工种教育，因而极端强调“工种对口”，导致对大量工作机会的漠然相对。就业时追求职业稳定的心情可以理解，但部分大学毕业生将职业稳定绝对化，将其作为选择工作的唯一标准，置于至高无上的位置，选择单位时将任何具有风险的职业都排除在选择范围之外，致使部分大学毕业生经过多次应聘都没有能找到理想的单位。4向往发达地区和热门行业，就业行业和地区意向出现“偏好”。在就业行业的选择上，大学生仍普遍向往“人满为患”的事业单位，而对就业容量大的私营企业和基层服务行业不感兴趣，对外资、三资等大型企业格外看重。5功利色彩比较严重，缺乏对自身情况的思考。实惠的就业心态在大学毕业生中也占到相当大的比重，选择单位时总要看其工作岗位实惠不实惠，一切挣钱第一，而较少考虑自己的性格特点和素质的优势，结果很多人选择的职业并不是自己擅长的领域，也不适合自己的个性的发挥，这样就很难发挥自己的优势，以致工作业绩不良，难以体现个人对于单位的价值。二社会环境的影响：1我国正处于经济转型期，城乡新增劳动力、下岗失业人员和农村富余劳动力是冲击大学生就业的三大因素。整体就业压力的增大势必会直接影响高校毕业生的就业。区域经济发展的不平衡直接导致大学毕业生的就业取向会指向发达地区，特别是大城市。但是大城市的吸收能力相对于试图留在大城市的大学毕业生的数量明显显得不足。产业发展不平衡，主要是第三产业发展不充分，限制了就业机会的增加。据测算，第三产业的增加值每增长1个百分点，平均增加就业岗位拉动数字为85万个，大大高于第一、二产业，而目前我国第三产业从业人员的结构不尽合理，整个产业的从业人员仅占全国从业人员的277，而一些发达国家的这一比例已达到70以上。另外改革开放以来就业弹性逐步下降导致大学生就业岗位不足。
f虽然改革开放以来中国经济保持了较快的发展速度，但就业弹性却没有相应地增长，在近年反倒呈下降之势。这些均在一定程度上给大学生就业带来挑战。2二元的社会结构给大学生的就业问题带来一定的错觉。中国从业人口比例的5受到大专以上教育，据此分析，大学毕r