《中国文化概论》教学大纲
一、课程说明
《中国文化概论》是中文系汉语言文学专业的选修课程。该课程主要介绍中国文化形成
的条件与背景；中国文化史与文化交融；中国文化形态（语言文字、科技、教育、文学、艺
术、史学、伦理、宗教、哲学等）；中国文化的类型特点、基本精神、价值系统；中国传统
文化的现代转换等等。《中国文化概论》是一门内容丰富的课程。该课程每周2课时，共计
34课时。
二、教学基本要求
1、让学生理解“文化”的内涵，了解中国文化产生的历史地理环境和经济基础及所依赖
的社会政治结构；
2、让学生了解中国传统文化的发展历程，理解中国传统文化的产生机制和发展规律；
3、掌握中国文化形态（语言文字、科技、教育、文学、艺术、史学、伦理、宗教等）
方面的知识，能够做到将历史的梳理与逻辑的分析相结合，提高对中国文化的理论思维能力；
4、通过《中国文化概论》的学习，以达到让学生熟悉传统文化的目的，在此基础上，
学生可以对传统文化做出分析，以提高其人文素质。
三、学时分配
章节
标
题
课时数
1
绪论
2
2
中国文化的历史地理环境
2
3
中国文化植根的经济基础
2
4
中国文化依赖的社会政治结构
2
5
中国传统文化的发展历程
4
6
多民族文化融合与中外文化交汇
2
7
中国语言文字
自学
8
中国古代科学技术
2
9
中国古代教育
2
10
中国古代文学
自学
11
中国古代艺术
自学
12
中国古代史学
2
13
中国传统伦理道德
2
14
中国古代宗教
2
15
中国古代哲学
2
1
f16
中国文化的类型和特点
2
17
中国文化的基本精神
2
18
中国传统文化的价值系统
2
19
中国传统文化向近代的转变
2
20
建设社会主义的中国新文化
自学
合计
34
四、大纲内容
绪论
［教学目的和要求］通过学习“文化”、“中国文化”、“中国传统文化”的内涵与外延，
使学生明白中国文化的涵义、源流、构成特点与地位，进而了解学习本课程的目的、意义和
方法。
上编
第一章中国文化的历史地理环境
［教学目的和要求］通过本章的学习，使学生掌握中国历史地理环境的基本特征及地理环境
对中国文化的作用与影响。
第一节：中国历史地理环境的基本特征
第二节：地理环境对中国文化的作用与影响
［教学建议］1、本章一些内容，学生在中学阶段已经学过，可引导其回顾；
2、本章的重点是地理环境对文化发展的影响。
第二章中国文化植根的经济基础［教学目的和要求］通过本章的学习，让学生了解并掌握中国文化产生与发展的经济基础以及这种经济基础r