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2019部编版语文八上5国行公祭为佑世界和平教案
看法,突出学生的主体地位。由于教师关于新闻评论的相关知识储备有限,学生也较少关注新闻时事,因此学生对新闻评论的特点体会不深,对新闻时事的思考也不够深刻。
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