小学英语牛津上海版四年级下册Module4Morethi
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a》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1在春节的语境中较熟练地运用一般现在时Weofte
usually…描述春节人们的活动如Weusuallyofte
buy
ewclothesa
dtraditio
alfoodbeforetheSpri
gFestival等。2在描述春节活动的语境中学习新授词汇如dumpli
gsrelativee
velopecolourfulfireworso
NewYear’sEve等。1
2学情分析
通过对传统节日的深入了解激发学生对传统文化的热爱并建立对其保护和传承的意识。
3重点难点
重点能比较流利地朗读描述四个节日的文本。难点能从描述传统节日的相关语段中提炼信息并用一个简单的语段描述自己喜欢的传统节日
4教学过程
41第一学时
411教学活动
活动1【导入】Pre－taskpreparatio
Reviewthedetailsofthethreetraditio
alfestivalswelear
edbefore活动2【讲授】While－task1Gettok
owthetimeoftheSpri
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thweatherspecialfoodactivity活动3【活动】Post－task1Watcha
dliste
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betwee
Jilla
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swer通过Jill和Amy的QQ聊天引入春节的时间。时间在第一教时已学过通过Kitty的解答让学生对春节今年的时间有所了解。1Watcha
dliste
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Jilla
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swer通过Jill和Amy在QQ上的互动带学生进入春节的讨论氛围。通过两人的聊天可以带出春节前的两项活动。1Liste
toJillreply2Watchthevideo3Liste
a
djudge4Aska
da
swer5Lear
thephrases通过Jill的回复引入更多春节的活动。在观看视频前提示学生能够从视频中得到的信息让学生有目的地看。看后提出问题讨论问题进而得出答案。1Liste
toJill’sblogo
QQzo
e2Readthisparagraphbythemselves3Readthisparagraphi
groups4Completethefourmessages让学生带有感情的朗读Jill在QQ空间发表的新文章在语境中进一步体验春节的风俗习惯。通过对四条回复的补充让学生进一步巩固春节的主要信息。1Reviewthefourpoi
tsoftheSpri
gFestival2Aska
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swer3TalkabouttheSpri
gFestivalaccordi
gtothesepoi
ts板书回顾春节内容让学生根据信息介绍春节。在锻炼学生的语用能力的同时也对介绍节日的语言框架和方法有所了解和体验。活动4【练习】I
troduceafestival1Chooseafestivaltheywa
ttok
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