平的悠久历史；③证明和平的珍贵，彰显中国保卫人民和平生活、捍卫世界和平的坚定信念。【教学建议】教师需注重引导学生结合最后两个自然段提炼观点，明确南京命运变迁的意义，培养学生爱好和平与正义的品格，感受中国坚定的信念、磅礴的力量。目标导学三：掌握新闻评论知识，理解其价值本文的体裁也属于新闻，与本单元已学的几篇新闻相比，本文具有什么鲜明的特点？知识链接：新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。“钟声”是“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是《人民日报》国际评论，以“钟声”为笔名的国际评论自2008年推出后产生了较大影响。以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。明确：新闻报道传播事实信息，新闻评论发表意见信息；新闻报道以叙述为主，新闻评论以议论为主；新闻报道的主要作用是告知信息、传播信息，新闻评论则旨在针砭时弊、引导舆论。新闻评论具有
f引导、监督、表态、深化的作用。本文观点鲜明、议论精当、论证严谨，表明了中国对日本右翼分
子强烈的批判态度，同时也表明了中国维护人民和平生活及世界和平的坚定信念。言辞透彻、稳重而蕴含磅礴的气势与力量，十分具有针对性和引导性。
【教学建议】学生初次接触新闻评论体裁，教师需要充分尊重学生的阅读体验，鼓励学生发表自己的看法，引导学生通过对比，发现本文议论性强，导向性强的特点。再进行知识链接，让学生对新闻评论的特点有更全面的认知。目标导学四：扩展延伸，针砭时弊通过这篇新闻评论，相信同学们对历史有了更深的思考，对和平与正义有了更多的热爱。老师也希望同学们能够多关注新闻时事，养成思考的习惯，拥有正确的思想立场。请同学们课下收集当前的某一个时事新闻及相关评论进行分享交流，再说说你对该事件的看法。【教学建议】教师需要适当引入当前时事，引导学生关注新闻及相关评论，形成自己的思考。在此过程中也更能体会新闻评论的特点，提升新闻阅读的能力。三、板书设计揭示史实表明公祭目的正义之士日本右翼对比
f南京命运变迁的意义
表态
铭记历史可取之处
不足之处
维护和平与正义1教学目标明确，注重引导学生了解史实，培养爱好和平与正义的品格。2．尊重学生的阅读感受，鼓励学生发表自己的r