讲故事的形式，引发幼儿参与拔萝卜的兴趣。教师讲解并示范拔萝卜的过程，重点讲清跳过去的方法：双脚并拢向前跳，落地轻。请两位小朋友示范：双脚连续向前跳，跳到对面萝卜地里后，拔一个萝卜再跳回原地。幼儿游戏，教师巡回指导。
游戏名称：风婆婆和小树叶游戏目标：1能听信号练习走、跑交替。2初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞。3积极参加游戏，遵守游戏规则。游戏准备：1游戏前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。2学会表演儿歌《片片飞来像蝴蝶》和音乐游戏“小树叶”。3风婆婆头饰一个。游戏过程：1游戏“风婆婆和小树叶”。交代游戏角色和玩法。教师：今天我们来玩一个“风婆婆和小树叶”的游戏，你们都来做小树叶，老师来做风婆婆。小树叶蹲在地上，当你们听到风婆婆说“起风了”，就站起来；当你们听到风婆婆说“风大了”，
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f20102011学年第二学期牌楼幼儿园
你们就轻轻地跑步，在飞舞；当你们听到风婆婆说“风小了”，你们就慢慢地走，轻轻地飘；当你们听到风婆婆说“风停了”，你们就一起蹲下，“落”在了地上。提醒幼儿除了听老师的口令外，还可以看老师的动作，这样可以提高孩子的应变能力。达到视觉和听觉的高度统一。教师：小朋友在跑的时候眼睛看什么地方？小嘴巴该怎样？提醒幼儿眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。教师请你们注意听老师发出的信号。想一想，起风了，风大了，风小了，风停了，我们应该怎么做★请个别能力较强的幼儿来扮演“风婆婆”，其余幼儿扮演“小树叶”再次游戏23次。提醒扮演“风婆婆”的幼儿喊的声音要响亮，其他小朋友要认真听。表扬与大家一起游戏的幼儿和在奔跑中不碰撞别人的幼儿。
游戏名称：苹果香蕉和梨游戏目标：1能双脚离地向上纵跳。2在跳起时采摘水果，动作协调。3感受秋天是丰收的季节。游戏准备：1长绳34根，上面挂着高矮不一的不同水果若干。（水果数量是幼儿人数的56倍）游戏过程：教师：秋天到了，果园里的水果都熟了，今天老师要带你们去摘水果，请你们排好队一个跟着一个走。教师：好大的果子呀！你想摘什么水果呢？太高了，怎么办？谁来试一试？幼儿集体尝试纵跳触物。可以根据幼儿的自身情况，适当的调节果子的高度。教师：谁摘到果子了？你是怎样摘到果子的？给小朋友们说一说。教师示范，讲解跳得高的方法。并告诉幼儿跳起后将果子摘下放在篮子里。2“摘果子”。幼儿集体游戏“摘果子”。教师重点辅导动作不准确、不协调的幼r