：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。玩“火车变长的”游戏。（两组连接）在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。（必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息）玩“一列火车”的游戏。（全体连接）在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。
游戏名称：身体骨碌碌游戏目标：1尝试在垫上自由转动身体，体验运动的乐趣。2体验与同伴共同游戏的快乐。游戏准备：1在场地上画几个圆。（做停车场）2大垫子若干块，录音机，音乐磁带。游戏过程：1游戏“身体骨碌碌”。教师引导并鼓励幼儿寻找身体能转动的部位。个别幼儿示范讲述，教师根据幼儿的示范带领幼儿转动身体各个部位。介绍游戏规则：现在老师念儿歌，“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌”，请小朋友们根据我的提示，转动相应部位。当说到“我的身体骨碌碌”时，小朋友自己躺倒在垫子上，让身体在垫上骨碌碌滚起来。重复游戏数次，提醒幼儿注意安全。
游戏名称：小动物学开车游戏目标：1能在指定范围内听信号自由跑动。2初步学习在奔跑中相互观察同伴，不互相碰撞。3能遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。
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f20102011学年第二学期牌楼幼儿园
游戏准备：1开汽车的音乐磁带，录音机。2每人贴好小动物标记。游戏过程：1游戏“小动物学开车”。教师发出汽车响的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师通过示范向幼儿交待游戏的方法和要求：开车时，要手握方向盘，双眼看前方；要找空的地方开，不要碰到其他车辆，看谁开得又稳又好。幼儿游戏，教师巡回指导。必要时提醒幼儿可开车到停车场（圆圈）内休息。请几个开得较好的小动物司机示范表演。幼儿在开汽车音乐的背景声中继续游戏。当幼儿熟悉游戏后，增加游戏情节“红绿灯”。教师控制音乐，音乐起，幼儿开汽车，音乐停，幼儿也停车。教师小结游戏，重点是表扬和鼓励幼儿。
游戏名称：小兔拔萝卜游戏目标：1能双脚同时向前连续行进跳。2体验和同伴一同游戏的快乐。游戏准备：1在场地一端布置好萝卜地，萝卜数量是幼儿人数的23倍。2大箩筐若干。游戏过程：1游戏“小兔拔萝卜”。教师扮演兔妈妈，以r