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“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛
职业规划书(简本)
姓名:
参赛组别:
本科组
学校:
所属院系:
计算机系
年级专业:软件工程
职业方向:软件工程师
联系方式:15
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f填写说明此规划书简本并非个人职业规划作品的指定格式,主要目的是为了去繁留简,清晰明了地呈现学生的规划步骤和思路。学生可根据自己的需要自由撰写个人职业规划书,简本模板仅供参考。一、自我认知可借助自我反省、他人评价、成就回顾、职业测评等方法,从个人性格偏好、职业兴趣、职业价值观、技能等不同的角度出发进行自我探索。二、职业认知利用生涯人物访谈、书报等出版物、行业调研、实习兼职实践、网络信息等获取职业信息的渠道搜索职业信息,进行职业探索。晋级校赛及省初赛的选手须另附职业认知的支撑材料,如生涯人物访谈报告、职场体验日记等。●人物访谈报告:低年级的学生可选择对本专业的老师或毕业的师兄师姐进
行访谈,撰写人物访谈报告;高年级的可选择实习或其他实践经历中接触到的职场人士进行访谈,撰写人物访谈报告。●职场体验日记:以自己的实习经历为基础,撰写职业体验日记(文体不限)。三、职业决策通过SWOT分析法、生涯决策平衡单、基准线法等方式,综合运用推理、比较和数据资料进行职业目标的决策定位。四、计划制定与实施根据所做的职业决策,采用有效的方法对目标进行合理的分解,选择合适的学业生涯发展路径,并制定学业生涯发展计划及毕业后3内的职业适应计划,将规划付诸行动。五、反馈修正根据内外部环境变化有可能带来的影响,选择合理可行的职业目标备选方案,做到适时评估、及时修正并调整行动计划。六、大学要完成的十件事自由选择通过文字、绘画(可扫描粘贴入文档)、表格等方式,把个人在大学(或所规划的时间)期间预想要完成的十件事情表现出来。
注:填写字体要求为宋体、小五号、黑色、单倍行距。
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f个人职业生涯规划书简本
目标职业
所使用的认知方法:(可选择多种方法)●测评或认知结果:1职业个性:稳重、沉得住气深究、认真负责2职业兴趣:编程开发软件与游戏,或鼠绘游戏人物设计
自我认知3职业价值观:能实现梦想的平台就是好的工作平台探索简述4职业能力:对项目的实现
5其他:●自我认知小结(100字以内):
本人将来对专业知识精通发展,精于软件开发,同时会爱好鼠绘进而练好游戏设计,
所使用的探索渠道:(可用多个)
●职业调查结果:
1目标行业分类、发展趋势:软r
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