“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛
职业规划书（简本）
姓名：
参赛组别：
本科组
学校：
所属院系：
计算机系
年级专业：软件工程
职业方向：软件工程师
联系方式：15
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f填写说明此规划书简本并非个人职业规划作品的指定格式，主要目的是为了去繁留简，清晰明了地呈现学生的规划步骤和思路。学生可根据自己的需要自由撰写个人职业规划书，简本模板仅供参考。一、自我认知可借助自我反省、他人评价、成就回顾、职业测评等方法，从个人性格偏好、职业兴趣、职业价值观、技能等不同的角度出发进行自我探索。二、职业认知利用生涯人物访谈、书报等出版物、行业调研、实习兼职实践、网络信息等获取职业信息的渠道搜索职业信息，进行职业探索。晋级校赛及省初赛的选手须另附职业认知的支撑材料，如生涯人物访谈报告、职场体验日记等。●人物访谈报告：低年级的学生可选择对本专业的老师或毕业的师兄师姐进
行访谈，撰写人物访谈报告；高年级的可选择实习或其他实践经历中接触到的职场人士进行访谈，撰写人物访谈报告。●职场体验日记：以自己的实习经历为基础，撰写职业体验日记（文体不限）。三、职业决策通过SWOT分析法、生涯决策平衡单、基准线法等方式，综合运用推理、比较和数据资料进行职业目标的决策定位。四、计划制定与实施根据所做的职业决策，采用有效的方法对目标进行合理的分解，选择合适的学业生涯发展路径，并制定学业生涯发展计划及毕业后3内的职业适应计划，将规划付诸行动。五、反馈修正根据内外部环境变化有可能带来的影响，选择合理可行的职业目标备选方案，做到适时评估、及时修正并调整行动计划。六、大学要完成的十件事自由选择通过文字、绘画（可扫描粘贴入文档）、表格等方式，把个人在大学（或所规划的时间）期间预想要完成的十件事情表现出来。
注：填写字体要求为宋体、小五号、黑色、单倍行距。
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f个人职业生涯规划书简本
目标职业
所使用的认知方法：（可选择多种方法）●测评或认知结果：1职业个性：稳重、沉得住气深究、认真负责2职业兴趣：编程开发软件与游戏，或鼠绘游戏人物设计
自我认知3职业价值观：能实现梦想的平台就是好的工作平台探索简述4职业能力：对项目的实现
5其他：●自我认知小结（100字以内）：
本人将来对专业知识精通发展，精于软件开发，同时会爱好鼠绘进而练好游戏设计，
所使用的探索渠道：（可用多个）
●职业调查结果：
1目标行业分类、发展趋势：软r