流。
12虚拟现实技术在旅游业中的应用
（1）虚拟旅游。所谓虚拟旅游，指的是建立在现实旅游景观基础上，利用虚拟现实技术，通过模拟或超现实景构建一个虚拟的三维立体旅游环境，人们足不出户就能在三维立体的虚拟环境中遍览遥在万里之外的风光美景，形象逼真且细致生动。2019年世界VR产业大会上故宫博物院展示了“V故宫”。虚拟现实展示矩阵全面覆盖线上线下主要终端和多个热门展示应用场景，包含7部剧场版VR节目，3个线上VR全景展示应用，4个VR穿戴式设备应用。以“紫禁城天子的宫殿”为主题，多角度沉浸式展示故宫的建筑艺术及其蕴含的传统文化内涵，全面覆盖移动终端和PC端，让参与观众能身临故宫古建筑之中，领略故宫建筑之美，重现昔日宫廷文化活动现场，运用体感交互技术，使观众可以“亲身”参与并体验。
（2）虚拟娱乐。虚拟娱乐是指通过虚拟实现技术，将实物或实景与虚拟世界的景象相结合，形成一个超越时间、空间界限娱乐体验。在2018年重庆文博会的科技体验区上，市民可以亲身体验八路军办事处旧址，桂园、渣滓洞、白公馆等多处遗址虚拟漫游穿越时空一同欣赏民国夜景的浪漫坐上民国吉普车上体验渣滓洞越狱的惊险瞬间轻动指尖便可多维度玩转以镇馆之宝新华日报印刷机为首的40件珍贵文物通过全息技术让伟大领袖毛主席现身文博会现场书写《沁园春雪》，运用AR技术实现与毛主席近距离合影。
2虚拟现实技术在旅游教学中的优势
虚拟现实技术被称之为当今旅游实验教学中运用的最先进的技术。它能使学生处于身临其境的感觉状态，进而有目的的学习和操作，其应用必将给旅游实验教学带来重大的影响和改革。
21虚拟现实技术有利于推动教学手段多样化，革新当代教学模式
虚拟现实技术以其特有的沉浸性、交互性、超时空性、多感受性、自主性等属性，可完美契合当代教育教学理念。实现学习方式的巨变，教学形式的质变，学习时空的改变，知识接收维度的蜕变以及学习自主权的转变，实现因材施教和个性化教学的夙愿。传统的旅游课堂教学无法脱离填鸭式教学的枯燥与无味，而虚拟现实技术可以彻底使学生在传统教学活动中得到释放，每个学生都从自己的角度和兴趣点出发，进而实现体验式教学。虚拟旅游教学的开展冲破了传统教学和现行的教学方法中的狭隘，拓宽了教学手段和教学技术的发展空间，为教学的创新提供了新的空间、平台和可能性，所以是信息化社会环境催生的高层次、高效率的教模式和学习方式。
22虚拟现实技术可以破解旅游r