读应该怎样读？（生答其实呀，精读也有小绝招的，它就是（板书：逐句读、读仔细、写批注）什么叫批注呀？对，就是写一写，画一画。
2、接下来，我们就一起去品读文字吧。（课件）请你用横线划出你找到的彼得潘，并用一个或两个词来写下你对他的第一印象，这是一个怎样的彼得潘。（自由读，生答）
3、看来大家很快学会了精读的方法，来，我们再去巩固巩固。（课件出示永无岛的段落）生找一找相关句子，说说自己心中的永无岛是怎样的。
五、读书收获检查1、看来大家都很喜欢《小飞侠彼得潘》这本书，老师教的读书方法也都掌握了，接下
来，我想跟大家玩一个小游戏，来考验考验你们是不是认真的读了这本书，这个游戏的名字叫“猜猜他是谁？”（游戏之前师将学生分为6个大组，每组回答指定问题，每答对一题，小组获得一面红旗）（课件出示游戏题目）

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2、刚才大家回答得又快又好，这说明大家读书都特别认真，可是没有分出胜负怎么办呢？再来一轮抢答题。（课件出示）（获得胜利的小组给予一定的奖励）
六、人物赏析及阅读收获你已经通过两个星期的时间读完了这本书，那你喜欢书中的谁呢？为什么？（生自由说，
讨论）1、说说我们的彼得潘师：在这一个月美好的读书时光里，一个怎样的彼得潘与你们朝夕相处呢？请一个小组
的同学来说说我们心中的彼得潘吧。读书交流小组上台交流。师小结：这一小组的交流，让我们看到了一个勇敢、智慧、天真又有些高傲的彼得潘。
你们每个人的发言都很精彩，谢谢你们！2、说说我们的温迪师彼得潘不喜欢妈妈，为什么要温迪做他们的妈妈呢？海盗为什么也要温迪做他们的
妈妈？（不回答）在他们眼中，在你们的眼中温迪是一个怎样的小姑娘呢？请一个小组的同学来说说我们眼中的小姑娘温迪吧。
读书交流小组上台交流。师小结：是啊，我们眼中的温迪美丽、善良又温柔可亲，谁不喜欢呢？难怪他们都想她做自己的妈妈。这一小组的同学很细心，把温迪的个性概括得很准确。祝贺你们！3、说说海盗师：曾经美丽的、宁静的永无岛因为有了海盗而战争不断，这是一群怎样的坏蛋呢？请一个小组的同学来讲讲你们看到的海盗的形象。读书小组上台交流。

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师小结：多么可恶而令人讨厌的海盗啊，但是他们的内心也是孤独的。谢谢这一小组同学的发言。
4、说说其他人物师：在这个故事中还有其他的人物，他们对事件的发展也起着举足轻重的作用，哪些小组愿意来交流？读书小组依次上台交流。
七、谈谈我们的思考师：读完《小飞侠彼得r