，并详细分工。3、展示各组探究计划，大家讨论优点与不足。4、各组讨论修改探究计划。（四）延伸探究：1使用钟表发展史，教育学生继承发扬人类不懈探究的科学精
f神，养成认真观察勤于思考的学习习惯，坚持不懈的实行科学探究，将来为人类的科学事业贡献力量。2．学生课下分组探究，做好实验记录，并相互交流探究结果。
fr