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,并详细分工。3、展示各组探究计划,大家讨论优点与不足。4、各组讨论修改探究计划。(四)延伸探究:1使用钟表发展史,教育学生继承发扬人类不懈探究的科学精
f神,养成认真观察勤于思考的学习习惯,坚持不懈的实行科学探究,将来为人类的科学事业贡献力量。2.学生课下分组探究,做好实验记录,并相互交流探究结果。
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