作中的情节、主题、题材等内容，具有一定的幼儿文学鉴赏能力，能进行初步的幼儿文学创造。
36
依据《中等职业学校体育教学大纲》开设，坚持以“健康第一”、“素质教育”为指导思想，以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的
288
12体育同时，使学生建立现代社会健康观和获得终身体育锻炼的知识技能，
提高体育观赏和休闲娱乐能力，使之为中职学生“踏上健康之路”和
“提高生活质量”服务。
（二）专业技能课
1专业核心课
序课程名号称
主要教学内容和要求
参考学时
1
幼儿心理
了解幼儿心理发生与发展变化的过程及其规律，掌握幼儿园教育和教学的心理学观念，能运用幼儿心理学的基本理论分析解决幼
32
认知
教工作中实际问题的能力。
2
幼儿教育学及案例
了解和掌握学前教育的主要理论，树立正确的儿童观，了解幼儿园与家庭、社区的合作方式，理解幼儿教师的职业特征及幼儿园
32
解读
的课程设计理论，基本具备从事幼儿教育的实践能力。
f3
幼儿卫生保健与健
了解幼儿生理特点，掌握幼儿的健康和生长发育状况；学会对幼儿一日生活中的用餐、睡眠、盥洗、锻炼等环节进行指导和管理；
32
康活动设初步具备幼儿常见病的识别预防技能和幼儿意外伤害急救的基本
计
技能。
4
幼儿园教育活动设
了解幼儿园教育活动的基本理论和幼儿园教育活动设计的基本要素，掌握幼儿园教育活动的内容并能独立进行各类活动的设计，
108
计与实践培养组织幼儿园教育活动的技能。
2专业（技能）方向课
专业技能方向（教学方向类）
序课程号名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
了解幼儿游戏的本质特征、发展规律和教育价值，理解在学前教育中实施游戏、实现游戏与教育的有机结合的基本
36
幼儿游戏
原理、原则，掌握各类游戏的特点；能根据幼儿发展的实际水平指导幼儿游戏，掌握一定的表演、构造等基本游戏
技能，掌握设计与创编游戏的基本方法，初步具备创编各
类教学游戏的能力。
2
《儿歌弹唱技能训
了解幼儿歌曲的音乐特点，掌握科学的发声方法正确的换气方法，学会对幼儿歌曲的表演唱，正确分析儿童歌曲的
144
练》歌唱活音乐特点，音乐的内涵及思想感情的表达，对音乐教学活
动设计与动进行设计、开展音乐歌唱教学活动。
实践
3
《儿歌弹唱技能训
了解幼儿歌曲的音乐特点，掌握钢琴基本演奏方法，学会对幼儿歌曲的弹奏，正确分析儿童歌曲调式调性曲式结构
144
练》弹奏活以及音乐基本要素，对音乐教学活动进行设计、能够开展
动设计r