经济、政治、文化、社会建设等在
本专业中的应用能力。
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学
36
4
哲学与人的基本观点，方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的
生
健康发展奠定思想基础；注重培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物
主义的观点和方法，正确认识和处理人生发展中的基本问题及在本专
业中的应用能力。
5英语
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，了解职场英语、掌握基础知识和学习策略、会（能）进行自主学习、并注重培养学生听说读写
72
等语言技能等在本专业中的应用能力。
f依据《中等职业学校幼师英语教学大纲》开设，了解职场英语、掌握
6幼师英语基础知识和学习策略、会（能）进行自主学习、并注重培养学生听说
36
读写等语言技等在本专业中的应用能力。
计算机应依据《中等职业学校计算机教学大纲》开设，了解、掌握计算机应用用基础与基础知识、提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体
72
7幼儿园教技术应用等方面的技能，学生基本能够运用计算机解决幼儿园教学内
育课件制容相关的应用能力。
作
8语文
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，了解各类文体的基本知识，144
掌握听说读写的基本要领、会阅读、能根据要求进行应用文写作、并
注重培养学生独立阅读的能力和理论联系实际的能力。
依据《中等职业学校数学教学大纲》和《幼儿园课程与教育活动设计数学与计教学大纲》开设，认识幼儿学习数学初步知识的认知特点，了解幼儿
108
9算活动设园计算教学的任务和主要内容，掌握必要的数学基础知识和幼儿园计
计
算教学的基本原则和方法、初步具有分析、处理幼儿园教材的能力和
设计、组织幼儿园计算教学活动的能力。
依据《中等职业学校自然科学基础教学大纲》开设，可使学生掌握和
72
自然科学具备从事学前教育工作必备的专业知识和能力，提高个人科学素养、
了解幼儿科学教育的总目标，明确了解科学领域的目标及对职业能力
10
基础与科学活动设要求，学会按幼儿学习和发展的特点进行科学的保育和教育、创设适
宜的教育环境、注重培养、激发学生的专业兴趣，鼓励学生自主学习，
计
注重培养利用所学知识，能初步设计幼儿科学教育活动方案，组织幼
儿科学教育活动。
11
幼儿文学
了解幼儿文学的基础知识，掌握幼儿文学创r