。（三）专业技能1能观察了解幼儿身心发展特点，对幼儿进行身心保健。2能组织和指导幼儿一日活动，包括组织幼儿开展生活活动、教学活动和游戏活动。3会制作游戏材料和玩、教具，创设幼儿园活动环境。4会说普通话，有良好的语言表达能力。5能用计算机设计制作课件，熟练运用多媒体电教手段。6能向幼儿进行弹、唱、说、跳、画等综合艺术教育。
7能制定幼儿园教育计划，较灵活的选择教育内容和教育组织形式。8能具有个别教育和因材施教的能力。9能科学评价幼儿，为幼儿发展制定出合理的教育方案。10能与家长、同伴合作，具有利用家庭、同伴教育资源的能力。
七、主要接续专业
高职：初等教育专业、音乐教育专业、美术教育专业
本科：初等教育专业、音乐教育专业、美术教育专业
八、课程结构
f九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课、专业技能课和选修课。
f公共基础课包括德育课、文化课、体育、以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课和专业（技能）教学方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、跟班实习和顶岗实习等多种形式。
选修课包括：文化素养课和专业拓展课。
（一）公共基础课
序课程号名称
主要教学内容和要求
参考学时
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，了解职业生涯规
划以及中职生职业生涯规划的特点，掌握职业生涯规划的基础知识和
1职业生涯常用方法，会（能）初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业
36
规划
价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度，并
注重培养学生职业意识，形成正确的职业观，明确职业理想对人生发
展的重要性。
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，了解文明礼仪的基本要求，职业道德的作用和基本规范、陶冶道德情操、增强职业
72
2
职业道德道德意识、养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业与法律活动密切相关的法律常识，树立法治观念、增强法律意识、成为懂法、
守法、用法的公民；并注重培养如何养成学生良好的行为习惯在本专
业中的应用能力。
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，了解马克思主义相关基本观点和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识，
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3
经济政治提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析与社会社会现象、主动参与社会生活的能力；并注重培养学生树立中国特色
社会主义共同理想，积极投身我国r