1、《笠翁对韵》（节选一）
教学目的：
1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话止确流利有感情地诵读。3、基本了解诵读内容，提高语文素养。
重点与难点教学重点：学习理解“天对地，雨对风，人陆对长空”教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。
教学过程：一、导入今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天
穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子，讲押韵。二、范读、带读《笠翁对韵》
老师先范读一遍课文，请同学们认真听。下面请同学们伸右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。三、释读
1、师读第一段，讲解第一段。
重点点拨：山花对海树苍穹下响高舂青春
2学生一起说文意。
三、朗读一东、二冬
1、分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛）2、老师说上句，学生对下句。“天对地，雨对风，大陆对
长空”
3、多种形式朗读，来争取当堂课背诵。
四、课后拓展：
1、利用课余时间熟读。
课后反思：本课读起来朗朗上口，学生很快就背过了。“天对地，雨对风，夏对冬