数据结构课程设计题目共9页
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f数据结构课程设计
一、考核方法和内容
根据课程设计过程中学生的学生态度、题目完成情况、课程设计报告书的质量和回答问题的情况等按照10、40、30、20加权综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。评分标准：
优秀：答辩所有问题都能答出报告良好或报告良好实现“提高部分”的功能；
良好：答辩所有问题都能答出报告一般；或报告一般实现“提高部分”的功能；
中等：答辩大部分问题能答出报告良好；及格：答辩大部分问题能答出报告一般；以下四种，都不及格：
1答辩几乎答不出问题；2报告几乎都是代码；3雷同部分达到60；4课设报告与数据结构和cc关联不大。课设报告的装订顺序如下：任务书（签名，把题目要求贴在相应位置，注意下划线）目录（注意目录的格式，页码）1、设计任务（题目要求）2、需求分析（准备选用什么数据逻辑结构数据元素包含哪些属性需要哪些函数为什么要这样设计最后列出抽象数据类型定义）3、系统设计（设计实现抽象数据类型，包含选择什么物理存储方式数据元素的结构体或类定义，以及各函数的设计思路，算法，程序流程图等）4、编码实现（重要函数的实现代码）5、调试分析（选择多组测试数据、运行截图、结果分析）6、课设总结（心得体会）7、谢辞8、参考文献；课设报告打印要求：B5纸张打印，报告总页数控制在1015页内，报告中不能全是代码，报告中代码总量控制在3页内。版式：无页眉，有页码，页码居中字号：小四，单倍行距字体：宋体Times
ewRomar截图：截图要配图的编号和图的题目，如：“图1I
sert函数流程图”
二、课程设计的题目
1长整数的加法运算2通讯录管理系统的设计与实现顺序表3广义表的应用4学生成绩管理系统的设计与实现5家谱管理系统的设计与实现6集合的并、交和差运算的程序7运动会分数统计8一元多项式计算器9文章编辑10哈夫曼树及其编码
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f11校园导游咨询12通讯录管理系统的设计与实现单链表13地图着色问题14内部排序算法比较15火车售票系统16图书管理系统17客户消费积分管理系统18产品进销存管理系统19迷宫求解20通讯录管理系统的设计与实现哈希表线性探测再散列21语言中平衡符号的问题22算术表达式求解23数制转换问题24九宫格问题25停车场管理26关键路径问题27通讯录管理系统的设计与实现哈希表链地址法r