主备人课题
用案人
授课时间
月日课型
总第54课时新授课
1、训练学生用线性示意图和柱状示意图分析实际问题中的数量关系，列出一元一次方程并求解。
2、进一步提高分析问题、解决问题的能力。通过对错误解法的分析，提高对比分析能力及辨别能教学目标
力。提高数形结合能力
3、经济问题很有实际意义，提高理论与实际相结合的能力。
重点
列一元一次方程解决实际问题
难点
根据实际问题建立数学模型
教法及教具
先学后教，当堂训练
教学内容
教师主导活动
学生主体活动
【导学指导】一、知识链接问题一：一个书包进价为60元打八折销售后仍获利20元这个书包原定价为_______元
个案调整
教二、自主探究问题二：一件夹克衫先按成本提高50％标价，再以8折（标价的80％）出售，结果获利28元，这件夹克衫的成本是多少元？
学
问题三：商店对某种商品调价，按原价的8折出售，此时商品的利润过率是10％，此商品的进价为1600元，商品的原价是多少？
1
f程三、自主归纳，形成方法如何利用线形示意图和柱状示意图分析实际问题
教学内容教师主导活动
学生主体活动
个案调整
2
f【课堂练习】：
1、某商品的进价为80元，销售价为100元，则该商品的利润为
元，利润率为
；
3商店对某种商品调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是教10％，此商品的进价为1600元，商品的原价是多少？
【拓展训练】：1、某人把若干元按三年期的定期储蓄存入银行，假设年利率为为5，学到期支取时扣除所得税实得利息为720元（银行存款所得税的税率为20％，所得税金额＝所得利息×20％），求存入银行的本金是多少？
过2、购买一台售价为10225元的家用电器，分两期付款，且每期付款相等，第一期款在购买时付清，经一年后付第二期款，这样就付清了全部售价和第一期付款后欠款部分的利息，如果年利率是45％，那么每期付款是多少元？
程【总结反思】：
3
f板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记
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