…YesthereisNothereis
’tAretherea
y…YesthereareNothereare
’tLet’sgoa
d…Step4Homework1、课后分角色继续表演对话。
f2、预习checkouttime。板书设计：
教后记：
U
it2A
ewstude
tIstherea…Aretherea
y…
U
it2A
ewstude
t第四课时
教学内容：Checkouttime，Ticki
gtime教学目标：1、能听说读写句型：Ca
youshowherarou
dHowma
y…Istherea…YesThereisNothereis
’tAretherea
y…YesthereareNothereare
’t2、能正确表达It’so
the________floorTheyareo
the________floor3、能熟练的介绍我的学校。教学重难点：1、能听说读写句型：Ca
youshowherarou
dHowma
y…Istherea…YesThereisNothereis
’tAretherea
y…YesthereareNothereare
’t2、用正确的语音语调朗读对话，表演对话。教学准备：多媒体课件教学过程：
Step1Freetalk1、Howareyoutoday2、Nicetomeetyou3、Welcometomyhome4、Istherea…i
theclassroom5、Istherea…atschool6、Aretherea
yclassroomsatschool7、Howma
y…8、Ca
youshowmearou
dourclassroomStep2Prese
tatio
a
dpractice1Lookatthepicturea
swerthesequestio
s出示图：
fWhichroomisit
Isthereaclassroom
Istherealibrary
Istherea
Artroom
Isthereamusicroom
Isthereacomputerroom
WhereistheclassroomIt’so
the________
WhereisthelibraryIt’so
the________
WhereistheartroomIt’so
the________
WhereisthemusicroomIt’so
the________
WhereisthecomputerroomIt’so
the________
2学生分组交流图片内容并完成表格
3学生展示汇报自己完成的表格，教师校对。
Step3Co
solidatio

1
学生设计自己喜爱的教室布局，展开讨论，并像我们介绍图片
2
学生设计自己喜爱的学校布局，展开讨论，并像我们介绍图片
3
Liste
a
d
umber
4
Ticki
gtime
5Dosomeexercisebook
6默写句子
1Thereisamusicroomi
theclassroom
2Therearesomecomputerroomsatschool
3Aretherea
ystude
tshere
Step5Homework
1完成补充练习和课时练习。2熟背本单元课文。板书设计：
U
it2A
ewstude
t
教后记：
U
it2A
ewstude
t第五课时
教学内容：U
it2复习检测课
f教学目标
进行一些练习，让学生对于本课更加清楚，并能够熟练掌握本课单词和句型。
教学重难点：
熟练运用本课单词和句型并能够在实际情境中熟练运用。
教学准备：试卷
教学过程：
Step1Review
Readstorytimea
dcartoo
timei
roles
Step2Dosomeexercises
一、判断下列各组单词画线部分发音是否相同，用“T”或“F”表示。
（）1
iceda
ce
（）2juicecake
（）3icecream
（）4ci
emamuch（）5clockcup
二、英汉互译。
1、在第一r