蒙阴四中九年级化学教案
编号22课题2
二氧化碳制取的研究
新授课课型主备人宋炳强20141119（首次备课时间）
1、知识与技能：了解实验室制取CO2的反应原理和原料；教学目探究实验室中制备CO2的装置并利用装置制取二氧化碳；
标了解实验室里制取气体的基本思路和方法；2过程和方法：能合理使用课堂资料，会利用这些
资料设计和改进实验方案，并设计装置进行制取和收集；3、情感态度与价值观：通过实验、问题的讨论，培
养学生求实、创新、合作的科学品质；通过教师与学生、学生与学生之间的合作学习、研究性学习，体验探究成功乐趣，激发学生的求知欲，形成持续不断的学习化学的兴趣。
1
f探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。教学重
点
通过二氧化碳的制取过程，总结实验室制取气体的一般思教学难路。
点
启发探索法、实验探究法：讲解、讨论、实验的引导教材分探究。
析与教法设
想
仪器：试管架、注射器、锥形瓶、平底烧瓶、大试管、小
教学准试管、集气瓶、普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、（带导管备的）双孔塞及单孔塞、带塞子的弯导管、水槽、集气瓶、酒精灯、药匙、弹簧夹、解剖针。
药品：碳酸钠粉末、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。
教学环
导学过程
学习过程
备注
节
情景引入：
观察
1、拉近
2
f创设情境
自主学习
合作共建
知能
3
展示一瓶可乐饮料
打开瓶盖，观察、师生之
提问：⑴打开瓶盖时，会有回答
间的距
什么现象呢？
思考、回答
离。
⑵是什么原因引起
学生验证
2、激发
呢？
学生的
⑶如何验证你的猜想
兴趣，引
呢？
起学生
讲述：二氧化碳是碳酸饮料
对学习
中非常重要的一员，那么二
目标的
氧化碳是怎样制取呢？今
期待和
天我们就一起来探究有关
注意。
二氧化碳制取的内容。
1、通过
引出课题
对氧气
【投影】【板书】课题2二思考、回答氧化碳制取的研究
制取的复习，为
讲述：同学们，提到实验室
突破教
制取气体的方法，你们会想分析，回答
到哪种气体的制取方法
学难点做好铺
呢？
垫。
讲述：那么实验室制取二氧化碳的思路和方法是否也可以参照实验室制取氧气
2、让学（学生课前完成导生回忆学案）展示，讨论、已有知交流、完善
f应的思路和方法来进行呢？
识，为研
用
讨论、交流、回答究如何
【导学案】学生填写导学案中第一题“实验室制取氧气的思路和方法的再现”表提问：发生装置和收集装置
制取二氧化碳确定研究方向。
巩的选择分别由哪些因素确讨r