路人，他无时无刻不在通过正确的价值观、高尚的
f道德情操和渊博学识去赢得学生、激励学生、感召学生、塑造学生。教育是培养人的社会活动，而尊重是教育的前提，关爱是教育的基础，引导是教育的灵魂，教师在教育的过程中其言传身教将在学生的一生如影随形。
“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”清华大学老校长梅贻奇的至理名言本质地揭示了大学教师对于高等学校的特殊意义。一所大学的综合实力、办学特色、学科水平、科研力量、学生素质乃至国际化程度处处都在体现着教师的品格、学识和能力，凝聚着教师辛勤耕耘的汗水。正是教师的存在，大学才能够睿才荟萃，群星璀璨，常驻常青；正是学生的存在，教师才从自律到自然，不断成就和升华了自己，大学才生机盎然，人类的文化和知识才得以社会传承和创新。
我们能够深思，所以才会变得越来越睿智。当我们选择大学教师作为实现自己人生价值的事业追求时，是否能够扪心自问：大学教师是什么？大学教师应该是什么？作为当代大学教师光荣的人民教师应该做什么
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