博乐市第三小学校本培训工作计划
（20132014年度第二学期）
为切实提高教师业务素质，营造终身学习氛围，加强对教师校本培训的管理，推进我校校本培训工作逐步走上科学化、规范化轨道，现结合我校情况，特制定20132014年度第二学期校本培训计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，以促进学校校本培训内涵发展为重要抓手，以提高校本培训质量和效果为目标，以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以解决学校教育和教师教学实践中存在的突出问题为突破口，以提高教师综合素质为落脚点，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍。三、校本培训组织机构校本培训工作领导小组：成立以校长为组长，各处室主任及学科组长为组员的校本培训领导小组，以校长为第一责任人，切实加强培训工作的规划和指导，提高培训的质量和效益。组长：马俊玲副组长：李松峰麻继红组员：孔宪云管芳伊龙薛莉邓燕侯秋菊李琴
李桂芳李旭春谢青叶尔登高娃四、方法措施（一）抓德操，明方向树立正确的舆论导向，让全体教职员工懂得校本培训的重要性。特别是要让一线教师明白“要给学生一杯水，教师得有源源不断的活水”的道理。1、政治导向：每周三下午召开一次教职工会议，开展政治学习，内容包括《教师职业道德》《未成年人保护法》《教育法》《教师法》等法律法规和学校的各项规章制度，使教师了解国家的政策法规，增强法制观念，提高依法治教的能力。
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f2、活动导行：以《中小学教师道德规范》为依据，在青年教师中开展“三心”（事业心、责任心、上进心）、“三爱”（爱本职工作、爱学生、爱学校）、“三精神”（奉献精神、探索精神、进取精神）“二加强”（加强团结、加强组织纪律）等教育。形式多样，如演讲、座谈、参观、考察等，使教师牢固树立教育为人的全面发展服务的思想。
3、社会评定：学校的一切工作是以学生为中心，以学生发展为根本，教师的能力和业绩的考评，除了学校外，还有家长和社会。各班设立“家长委员会”，学校开办“家长学校”，提高家长教育孩子的能力和水平，及时收集家长对学校工作地意见和建议，不断提高家校合作教育水平，为学校发展和学生成长服务。
（二）抓通识，厚底蕴采取“授课（讲座）自修实践研究提升”相结合的模式，对教师进行通识培训。
1、建立学习制度。（1）读书自学。教师在专家指导下，结合实际教学工作中的问题，有目的地学习教材内容，多读书，自r