。
回顾样方法的概念，回答样方法的巩固对
注意要点，应用范围；提注意要点。
样方法的认
复习旧出他的局限性即对活动
识，强化注
课范围大的昆虫等的种群
意要点的理
密度的测定样方法就不
解。
适合。
探讨本节中讲了种群的学生通过思考，使学生
“影响几个特征，出生率与死亡讨论，可能会从以下全面，整体
种群密率迁入迁出率和年龄几方面来回答：地球的掌握种群
的因组成，可以用种群密度这环境的条件的变化，的各个特
素”个核心把他们联系成一人类肆意的捕杀，物征，强调这
探讨个有机的整体。这3个因种本身的原因如出些特征在人
“出生素的变化都会直接影响生率和死亡率等，很类社会中的
率和死种群的密度。
多因素造成了物种体现，做到
第3页共8页
f教序
学
程教师活动
学生活动
设计意图
亡率”1．提问引入：为什数量的不平衡。明这联系实际。
探讨么地球上的生物现在越些特征是怎样影响对于年龄组
“迁入来越少，很多物种正处于种群的数量和密度成图的分析
率和迁濒临灭绝的景况呢？而的。
锻炼学生分
出率”有些物种如蝗虫，人类投学生可能会从析图形和预
探讨入了大量的人力和物力夏天困扰人的蚊子，测事件的能
“种群来消灭它，但其数量依旧蟑螂，还有最庄稼有力。
年龄组还是有增无减呢？
害的田鼠的事例，还
成”
紧抓学生讨论的结有我国正在日益减
论引出出生生率和死亡少的大熊猫的事例
率的概念。
中总结出影响的原
引导学生思考影响因：繁殖的能力，寿
出生率和死亡率的原因，命的长短，环境的因
并举出相关的例子。素等。
2引导学生从沿海学生通过讨论，
地区的和西北地区人口能提出沿海地区人
的对比，找出其反差的原口多的原因经济优
因，并分析我国人口流动势的吸引使得大量
有什么特点？
的外地人口涌入进
紧接学生的结论提出种来。相反，西北地区
群的第二个特征：迁入率经济落后，使本来已
和迁出率。
经稀少的人口流出
3种群年龄组成是到发达的城市去寻
这一节的难点。三种模式求生存和发展的机
图清楚的表现了三种年会，而且我国人口流
龄组成。
动的特点是农村人
但可以先提问学生推测口大量流入城市导
年龄组成可能的类型有致城市人口数量增
什么？然后与模式图做加，相反农村人口由
连线。然后根据模式图要于迁出而减少。
求学生预测出种群数量对于年龄组成这个
的变化。
难点，不妨让学生自
接着可让学r