“小学数学课堂教学生活化的研究”课题问卷调查表
1学习新内容前，你能主动预习课本吗？（）
A、每次都预习B、经常预习C、有时预习D、基本不预习
2对于新学的内容，你能很快把它与生活中的现象联系起来吗？（）
A、都能B、有时能C、多数能D、基本不能
3你发现生活中应用数学知识的机会多吗？（）
A、多B、不多C、很少D、基本没有
4你能利用数学知识解决生活中的数学问题吗？（）
A、每次都能B、经常C、极少D、基本没有
5当你外出旅游、购物、玩耍时，你是否留心到其中的数学问题并尝
试着解决？（
）
A经常留意并思考B有时思考C很少留心观察D基本上没有观
察
6当你发现生活中的数学问题与新学的内容有联系时，你会有怎样的
感受？（）
A、很兴奋B、不足为奇C、有点高兴D、无所谓
7你喜欢以怎样的方式让同学了解你在生活中发现的数学知识？
（
）
A、写数学日记B、课后与同学们交流
C、课堂上一起分享D、这三种都喜欢
8当你利用新知识解决生活中的问题时，你有何感受？（
）
A、很高兴B、有点高兴C、无所谓
9你对把生活中发现的数学问题以数学日记的形式记录下来有什么
看法？（）
A、很有意义B、有点意义C、一点意义都没有
10你喜欢写数学日记吗？（）
fA、很喜欢写B、有时喜欢写C、不喜欢写D、增加我们的负担
“小学数学课堂教学生活化的研究”课题问卷调查分析
课题组对六年级五个班和五年级六个班学生进行了问卷调查。学生答题简要分析
1学习新内容前，你能主动预习课本吗？学生还没形成良好的预习习惯。虽然“经常预习”的学生占的比例较大，但要达到“每次预习”的学习习惯还有待进一步培养。2对于新学的内容，你能很快把它与生活中的现象联系起来吗？学生回答“有时能”和“多数能”所占的比例较大，说明大部分学生有把所学的知识与生活实践相联系的意识。3你发现生活中应用数学知识的机会多吗？这一道题回答“多”的学生相当多，说明学生的感受到了数学知识和生活的联系，这是一个可喜的现象。4你能利用数学知识解决生活中的数学问题吗？回答“经常”的学生居多，大部分学生感受到了数学知识和生活的联系，并能学以致用，希望带动其余的学生。5当你外出旅游、购物、玩耍时，你是否留心到其中的数学问题并尝试着解决？回答“有时思考”的居多，大部分学生能在生活中留意数学问题并尝试解决。但达到“经常留意并思考”还有一个过程，这许我们数学教师工作中努力的方向。
6当你发现生活中的数学问题与新学r