别的文件夹名。字各文件夹。
（2）上网搜索资料，并将收集的资料分类保学生收集各种信息
存到相应的文件夹中。
（3）打开WORD软件，根据主题设计好小
报的版面。
马上引入利用哪些新技术才能快速达到自己想要的效果。让学生思考（小组合作讨论）让学生初步了解到电脑小报是怎样的？这中间需要什么元素？
让学生明白，word软件不仅可输入文字和图片，还可制作漂亮的电脑小报。
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f小学信息技术（五年级下册）教案集浙江摄影出版社
总四、展示小报作结品
五、课堂小结。教后录：
（4）将收集到的资料插入到WORD中，制作成小报。5、学生制作电脑小报，教师巡视并指导有困难的学生。1、利用多媒体教学软件展示部分优秀作品。2、说说这些作品好在哪里？
1、我们还可以通过计算机来发布信息，说说你所知道的一些方法？
学生制作
以小组为单位，讨论这些作品存在的优缺点
学生将自己的作品上传到教师机上
选择几位作品做得还不错的学生来演示，关键是让其它同学吸取到这些作品的优点，从而来加强自己的作品，做到完美巩固知识
课题：《我的自画像》教学目标：
1、知识目标：了解多媒体作品在生活中的优点；认识PowerPoi
t界面。2、技能目标：会创建含有一张幻灯片的演示文稿；能够在幻灯片中插入文本、艺术字等对象，并能够美化文本及艺术字；会播放及关闭演示文稿。3、情感目标：激发学生创作多媒体作品的兴趣及热情；培养学生的认识能力。教学重点：1、体验多媒体作品的优点，激发学生对演示文稿的创作热情。2、创建一份含有一张幻灯片的演示文稿。教学难点：在幻灯片中对文本框的操作。
教学环节
引一、激趣引入入
教师活动
学生活动
教师出示课前准备的多欣赏作品
媒体作品，让学生欣赏。
教师引导，请学生说说这些多媒体作品与以前
设计意图
在欣赏与讨论中激发学生创作多媒体作品的欲望，培养学生的兴趣。
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f小学信息技术（五年级下册）教案集浙江摄影出版社
制作的图画、文档有什么不同。
二、认识PowerPoi
t教师演示，学生仔细观仔细观察教通过比较更好的
察
师演示如何掌握PowerPoi
t
a如何打开PowerPoi
t操作
的界面。
知
选择好空白版式。
识
b让学生说说比较后说说
构
PowerPoi
t与Word界PowerPoi
t
建
面相同与不同的地方。与Word的相
c教师讲解演示文稿与同与不同。
幻灯片的概念。
理解演示文
稿与幻灯片
的概念。
三、制作自我介绍幻灯a教师引导学生确立制利用艺术字r