人教版新目标九年级英语U
it10单元集体备课教案
首备人授课人
课题
九年级组
复备人
课型听说课
授课时间
授课班级
U
it10You’resupposedtoshakeha
ds
第一课时Sectio
A1a2d
课时备课组
第一课时
二次备课
1kissv
亲吻，接吻
2greet（v）和……打招呼；迎接
1besupposedtobeexpectedto应当
2forthefirsttime第一次
3shakeha
ds握手
4greetsbthewro
gway用错误的方式问候某人
5makesomemistakes犯错误
6thewelcomeparty欢迎晚会
学习目标
7assoo
as…一……就……8holdoutmyha
d伸出手
1I
yourcou
trywhatareyousupposedtodowhe
youmeetsomeo
eforthefirsttime在你的国家，当人们第一次见面应当怎么做？
You’resupposedtoshakeha
ds你应当握手。
2I
theU
itedStatesthey’reexpectedtoshakeha
ds在美国他们应当握手。
3I
Maria’scou
trywhe
you’rei
vitedfor700you’reexpectedtoarriveearlier在玛丽亚的国家，当你被邀请7点钟到时，你应当更早一点到。
了解和掌握中西方人们见面礼仪和生活习俗的差别。
重点难点
1掌握本部分出现的生词和词组达到熟练运用的目标2了解中西方人们见面礼仪的差别培养学生跨文化交际。
1
f教法学法
情景教学法任务型教学法
§自主学习方案
【新词自查】
根据句意及首字母提示完成句子。
教
学
1Beethove
waso
eofthemostfamousmusicia
si
theworld
过
程
2Thelyricsoftheso
gareverybeautifula
dsou
dlikepoems
3Whichdoyoupreferclassicalmusicorpopmusic
4Fo
gXiaoga
gisafamousChi
esedirectorIlikewatchhismovies
5IsupposethatAlicemayliketheelectro
icmusic
§课堂导学方案
Step1情景导入
参考案例
Teacher：DoyoulovemusicYeahmusicisalsomyfavoriteItmakesmylifemorecolorfulYouk
owtherearediffere
tki
dsofmusici
theworldPlaysomebeautifulmusica
dgetSstotalkaboutitfreely
TeacherWhatki
dofmusicdoyouprefer
Stude
ts_______________________
①IlikeloudmusicIca
da
cetoit
②Ilikequietmusic
Prese
tsome
ewwordsa
dtheattributiveclauseatthesametime（4分钟）
环节说明通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题，美妙的音乐也把同学们带入了一个美好的意境，学习兴趣不言自明。
Step2完成教材1a1c的任务
【操作案例】
教
1要求学生翻开课本P65，迅速阅读1a部分的内容。并按要求完
学成课本上相应的任务。1分钟
过
程
2核对答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求23
名同学就“Ilikemusicthat”给出自己的答案，并把收集的答案列举在
黑板上。3分钟
2
f教学过程
参考案例
TeacherWhatki
dofmusicdoyoulikeStude
tsIlir