学生边听教师的讲授边自己动手操作之后总结出如下几点1、根据图片元素的特点选取合适的抠图方法，必要时可以结合使用。如单一颜色的背景图片最快的方法是用魔术棒和“抽出”滤镜；精确的选取用通道和蒙版。使用蒙版最大的优点在于修改方便，如用画笔涂错的地方可将前景色设为白色再涂就可改回；如不满意，只需要将蒙版去掉即可。
举例演示用快速蒙版抠图的具体操作方法：
1在PS中打开两张素材图片，将人物图片拖入背景图片中，调整至合适大小，在人物图片的图层面板中点“添加快速蒙版”，在图层建立一个蒙版图层。
2、高光器工具及清除工具在抽出滤镜中配合使用，清除工具的功能是将不要的擦除、将要的擦回。经过来回反复，达到精确抠图目的。
3、蒙版抠图时应用大笔头去除大面积背景，而在处理与人物边缘的部分换小笔头，便于精确控制。
2在工具箱中选择画笔工具，并将前景色设置为黑色
3在画笔功能面版上设置不透明度为“100”
4选择一个柔边的笔头，设置笔头大小为“50”左右可以设置大一点。
5在人物图片的背景上拖动鼠标涂抹，将背景
f新课第二阶段20分钟
去除。
学习必备
欢迎下载
6换小笔头涂抹快捷键：按键盘上的“”键可快速缩小笔头，按“”可快速放大笔头。
教师讲述：“好了，人物图片元素已经抠好了，但现在大家都可以看到两个图片远素的边缘处衔接得不太自然，你知道该对此进行怎样的处理吗？”教师让几个学生分别向其他学生演示自己处理边缘衔接的方法教师对几位学生的方法进行总结评价并作总结提升，引导学生用以下几种方法处理图片元素边缘的衔接：1、ctrlm调曲线和光线配合使用。2、边缘处衔接羽化值应根据图形边缘的实际宽度设置，不宜太大。3、用笔刷刷图时边缘的直径小些软硬度要低些。4、调整色阶、色相、亮度对比度、色彩平衡综合使用。5、用抽出滤镜时黑色背景的图片用“滤色”工具白色背景用“正片叠底”模式。6、可以用渐变蒙版淡化边缘界线。
学生边听教师提示边自己动手试验。
教师讲述：“现在我们已经完成了对这张图片合成的所有操作，同学们想一想，我们是否可以增加一些文字和其它图片元素把它改造成一
学生回答教师的提问（可以！）
学生分析素材自
学生兴趣更浓解开心中的疑问后动手创作出了效果更好的图片并了解了公益广告的制作特和过程创作出了较多优秀的
f学习必备
欢迎下载
则公益广告？”
选角度，各自动
手r