化学反应速率教学设计与反思
课题
苏教版、专题2、第一单元化学反应速率与反应限度
课时
第1课时
授课对象
高一年级下
知识与技能：了解化学反应速度的概念及表示方法，知道浓度、温度、催化剂等因素对化学反应速度的影响，初步了解如何调控化学反应的快慢。
教学目标
过程与方法：能够在猜想、探究、实验中完成外界因素对化学反应速率影响的探究，通过实验不断总结、发现、归纳知识的要点，使自身的思维能力和创造能力都得到充分的锻炼。
情感态度与价值观：培养对化学反应研究的兴趣，能够在对化学反应原理的探究过程中找到成功的喜悦，激发学习化学探究原理的动力；增强学生合作、创新与求实精神。
教学重难点教学准备
化学反应速率概念，浓度、温度、催化剂等因素对化学反应速度的影响。
实验药品及仪器：12H2O2、M
O2、FeCl3溶液、试管、酒精灯、烧杯、试管夹等。
教学过程
引言：日常生活和生产中有很多化学反应，有的反应进行得很快，而有些反应则进行得相当缓慢。你
导入过程
了解下列化学变化过程进行的快慢吗？反应的快慢与我们有什么关系？投影图片：快慢差别很大的化学变化过渡：化学中常用化学反应速率的大小来表示化学反应速率的快慢
f学生：阅读课本板书一、化学反应速率1、表示方法：化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减小或生成物浓度的增加来表示2、表达式：v＝△C／△t3、常用单位：molLS、molLmi
、molLh投影练习1、在某一化学反应里，反应物A的浓度在10s内从40molL变成10molL，在这10s内A的化学反应速率为_______________2、向4L容器中充入07molSO2和04molO2，4s末测得剩余SO2是03mol，则VSO2＝____________
小结：在具体的运用和理解化学反应速率时，还应该注意下面几个问题：
教学步骤（重难点突破的过程、巩固方法）
1、化学反应速率是标量，即只有大小而没有方向2、一般计算出的化学反应速率是一段时间内的平均反应速率3、不用纯液体和固体表示化学反应速率，因为它们“浓度”是一个常数4、对于同一化学反应速率用不同的的物质表示其化学反应速率，可能不相同，但其化学反应速率比等于化学方程式中化学计量数之比例如：N2＋3H2＝2NH3中，VN2VH2VNH3＝132思考：日常生活和生产中，我们通常希望有些反应尽可能快一点，而某些反应能更慢一点或者相当缓慢，如何有效控制？首先我们先明确哪些因素会影响化学反应速率？大家大胆猜想一下，有哪些因素会影响化学反应速率？板书r