女性在婚姻和家庭中要恪守严格的封建礼教，地位十分卑下。封建家庭中的女性由于没有经济基础一直属于从属地位，男人和子女是她们的天，她们也只为别人活着，自己的需求被剥夺殆尽。。。。。。“三从四德”、贤惠是中国古代媳妇的形象。尤其是在夫权社会中，男性可以堂而皇之地妻妾成群，女性却只能夫唱妇随、从一而终，她们在家庭中的悲惨命运就不言而喻了。与中国的遵从父母之命、媒妁之言不同，美国人认为恋爱、结婚的问题是个人的自由选择，要按着自己独立的意愿行事，家庭每个成员都有追求自己幸福的权利，即使是父母也不得干预。以许露丝为例，在她第一次以女友的身份郑重地见男友特德的家人时，特德的母亲对她很不满意，还悄悄地告诉她不希望她的种族身份影响特德的发展。露丝表示理解并告诉特德愿意与他分手时，特德表现得非常愤怒并对她咆哮道：
f“行了，你就干坐在那里，让我母亲来摆布一切吧。”特德的愤怒源于露丝不尊重他们自己的选择，在他眼中这无疑等于背叛了他们的爱情。婚后秉性温顺的露丝由于受到中国家庭价值观的熏陶，一切顺着丈夫的意思，大事小情都由特德来作决定。在露丝眼中，这些都是自己爱丈夫的表现，却最终成为特德与其离婚的理由。她的夫唱妇随的想法在美国丈夫眼中却是极其不负责任的，不能与丈夫同甘共苦的“罪证”。同时，美国人认为夫妻双方在婚姻中是平等又独立的个体，离婚仅仅是夫妻双方作的第二次选择。在美国人眼里爱就是爱，不爱就是不爱，很简单，与任何伦理道德无关。QIstherea
ywayoutforRutha
dTed三、中美家庭教育观的差异中国自古以来就非常重视家庭教育，父母都希望将孩子培养成才，大多都望子成龙、望女成风，互相攀比之风极盛。
f美国家庭教育的目的与中国截然不同，侧重于培养孩子的独立性，让孩子为变化的社会做好准备是美国学校教育孩子的最高目标。所以，美国父母教育子女的心态较为放松，他们希望孩子通过自由思考去判定、辨别和解决自己面对的问题。美国人的功利心、攀比心也相对较弱，他们认为，一个人只要做自己喜欢做的事，过自己向往的生活，无论出身高低、贫富贵贱都是成功的人生。以自由、民主、平等为准则的美国人更看重能否改变自己、挑战人生。在中国，父母被称为“家长”，“中国的母亲对儿女有绝对的控制权，孩子对她而言就像物品一样，她可以要求孩子无条件地听从她的命令。”因此，子女的第一戒律是要孝顺、乖巧、听话。美国的家庭教育方式相比r