之下更加民主，允许孩子不听话、犯错误。美国母亲表现爱的方式常常是拥抱和亲吻，通常采取鼓励的方式，不赞成对孩子一味进行批评，她们愿意让孩子自己去尝试新鲜事物并在错误
f中汲取教训。要为变化着的世界做好准备，就要求孩子们积极主动地接触社会，并把研究作为一种活动来获得自由的思考和创造性思维。西方人认为应该允许孩子“固执”，因为那里面可能有执著；应该允许孩子“不听话”，因为那里面可能有创造。四、结论与启示谭恩美的《喜福会》通过对四个在美国生存的华裔家庭的描写，多层次、多角度地展示了中国传统家庭价值观，并与美国人的家庭价值观进行了对比，从而看出中美家庭的概念与地位、婚姻观、教育观都存在着巨大的差异，其根源是中美两国不同思想意识的反映。中国传统文化……美国人……从理论上看，文化具有延续性和变异性的双重性格它既要自我保持，继承优良传统；又要自我更新，取人之长，补己之短¨。但这种理想状态不是自然达到的，只有通过中美两国家庭价值观的比较，才能知己知彼，以美国之长补己之短，并进行有效的交流，从
f而避免两种可怕的倾向：固步自封，拒绝外来文化；否定自我，全盘接受。中国家庭价值观的现代化必须仰仗对传统的批判性继承和对外来文化的理智借鉴。全新的中国家庭价值观应该最大化地包含中美家庭价值观的文化精髓和最大限度地剔除中美家庭价值观中腐朽落后的因素。
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