《经济学原理》
《经济学原理》网络课程教学大纲段钊
华中师范大学经济学院二八年八月
f《经济学原理》
经济学课程教学大纲
一、课程基本概况课程名称总学时数
学分数课程性质先修课程
使用教材
编写人：段钊
经济学10
课程编号周学时数开课院系专业基础课高等数学
尹伯成主编，西方经济学简明教程，上海人民出版社，2006，ISBN9787208060012
教学参考资料
斯蒂格里茨等，《经济学》，中国人民大学出版社，2005，ISBN9787300064611曼昆，《经济学基础》，三联出版社，2003，ISBN9787108017819
萨缪尔森等，《经济学》，人民邮电出版社，2008，ISBN9787115173430高鸿业等，《西方经济学》，高等教育出版社，2007ISBN9787300063324
二、本课程教学的目标：西方经济学是高校财经类专业核心课程之一，是财经类专业的专业基础课。通过本课程
的学习，力求使学生在掌握西方经济学基本理论内容的基础上，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力，并使学生了解某些西方经济理论对我国当前的经济改革和开放的借鉴作用，帮助学生理解当今经济生活中的各种现象，特别是认识政府各项经济政策的理论背景，为后续课程和实际工作打下坚实的基础。
三、学习方法指导：1．视频讲授：本课程采取视频教学媒体。以教学大纲为依据，以文字教材为基础，结
合案例，以专题形式主要讲述本课程的重点、难点和疑点。配合主教材讲述本课程的思路、方法，帮助学生了解和掌握本课程的基本内容。
2．交流辅导：网络交流辅导以教学大纲为指南，结合教材和视频讲座，借助网络，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。
3．自学：本课程的自学包括阅读教材、看视频课件，以及独立完成练习题。4．习题：通过做习题了解本课程的内容是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，
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结合教学进度，依据教学内容安排习题，加深对各知识点的理解与掌握。5．考核：考核的目的是检查学生对课程基本内容的掌握程度，检测学生运用基本原理
分析和解决问题的能力。
四、本课程的重、难点：重难点：供求理论、效用理论、企业理论、国民收入流量循环模型、宏观经济政策
五、本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排：；
授课内容第一章：绪论第二章：市场与价格第三章：消费者行为理论第四章：生产与企业理论第五章：厂商均衡与市场结构第六章：要素与收入分配第七章：国民收入第八章：失业、通货膨胀与宏r