内容充实起来。1添加“语言描写”
她骂他道“你真是一个混蛋”2添加“动作描写”
她用手指着他的鼻子骂道“你真是一个混蛋”3添加“肖像描写”
她早已气得浑身颤抖脸色铁青于是怒睁杏目用手指着他的鼻子骂道“你真是一个混蛋”4添加“心理描写”
她早已气得浑身颤抖脸色铁青但她还是在不断地告诫自己不要生气不要失态不要骂人最终她实在是忍不住了于是怒睁杏目用手指着他的鼻子骂道“你真是一个混蛋”4运用修辞画其神韵法
一天晚上乌云像一群孤魂野鬼一般悄悄地聚拢过来接着便是一阵鬼哭狼嚎般的风声凄凄地向我扑来。大树说“暴风雨就要来了。”我胆怯地摇晃着身子树叶落下来又被风撕碎了最后又被疯狂地卷走。“不”我捂住耳朵像被戳的刺猬一样蜷缩着身子大树用它的树枝点了点我的脑袋“孩子你必须经得起风雨的考验”
摘自《成长需要风雨》5、变换角度增加层次法
鲁达听得跳起身来拿着那两包臊子在手睁着眼看着郑屠道“酒家特地要消遗你”把两包臊子劈面打将去……鲁达再入一步踏住胸脯提着醋钵儿大小拳头扑的只一拳正打在鼻子上打得鲜血迸流鼻子歪在半边却便似开了个油铺∶咸的酸的辣的一发都滚出来郑屠挣不起来那把尖刀也丢在一边口里只叫“打得好”鲁达骂道“直娘贼惫敢应口”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳打得眼棱缝裂乌珠迸出也似开了个彩帛铺的∶红的黑的紫的都绽将出来又只一拳太阳上正着却似做了一全堂水陆的道场∶磐儿钹儿铙儿一齐响。
f四、课堂小结用审美的眼光审视生活那么生活处处充满哲理。用诗意的观点看待生活那么生活处处洋溢着诗情。用善感的心灵去感悟生活那么生活处处流淌着感动。阅读文学作品读者总希望能与作品产生情感的共鸣真正的文学作品都是来源于生活的真正的哲学思辨也都是来自于生活的对于自然中的一人一事都要仔细观察认真思考。生命中许多花开的细节那样璀璨那样芬芳。让我们提起笔来把这一个个动人的瞬间定格让它们成为生命中的永恒。
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