《心音共鸣写触动人心灵的人和事》教案【教材分析】
高一年级第一学期的写作训练主要是记叙文写作。不少同学都有这样的体会写记叙文时如果题目能触动自己的感情或者引起自己的兴趣就可能写出一篇好作文即使平时作文写不通的学生也会写出比较通顺的作文反之如果学生对题目不感兴趣像挤牙膏一样硬写即使平时作文不错的学生也会写得磕磕绊绊。这就说明写作文不能光会写法更要选择内容。
本单元设置的目的就是培养学生对生活的敏感性作文时要尽量发掘感动点从自己的生活储备中提取曾经触动心灵的人和事。【学情分析】
对于一名高中生来说写一篇记人记事的文章不是很困难但要写出令人感动的文章就很困难了原因主要他们的文章没有触动人们的心灵缺乏对生活的敏感。学生大概分为三类一类是情商不够对于身边的人和发生的事情不敏感不能从平凡人和事中捕捉到触发点一类是思维僵固就事论事不知道以小见大见微知著三类是情感丰富对于身边的人和发生的事情较敏感只是语言表达能力欠火候。本节课主要是引导学生回到自身让学生学会分析自身的弱点加以弥补而已。【学习目标】1要勤观察勤记录勤思考做生活的有心人、有情人。2感悟生活发掘感动点。3提炼素材整体构思写出触动心灵的人和事掌握相关的写作方法。【重点难点】1、怎样才能抓到触动心灵的人和事2、搜集大量的有关感人的资料选择典范例文做生活的有心人、有情人。【教学方法】先读材料后方法指导再实际操练。【教学过程】一、导入设计
记叙文和议论文的最大区别是什么？“唯有真情好文章”
f只有融入你的真情实感，才能写好记叙文，因为记叙文它和议论文、说明文的最大区别就是一个“情”字，议论文和说明文讲究理性，讲究逻辑思维，要以理服人，而记叙文则要以情动人。所以说，写触动心灵的人和事以情动人是记叙文的终极追求。我们再来看一下高考对记叙文和议论文的不同要求ppt
高考作文要想达到一类卷标准得高分，必须做到：记叙性文体讲求“形象性、感染力和独特性”。议论性文体讲求“思想性、独特性和说服力”。
那么，如何才能写出这样的文章呢
二、解读文本一、启迪感悟写作平淡的原因是什么教师点拨缺乏对生活的敏感，忽略了身边的人和事
我们写作要做到“有感而发”，就是因为某个人，某件事，你心生感触，于是，你把你的感触写下来，这就成为了一篇记叙文。
作家谈“有感而发”1没有感情也就不存在真正的艺术。
──歌德
r