。九、测试期间，专业评议专家和工作人员须将手机调至震动状态。十、测试点要按规定程序规定程序组织被测人员进行测试，遇有重大问题要及规定程序时向山东省高等学校教师资格认定指导中心通告。
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f高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试工作流程
一、测试点成立高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试工作领导小组。二、根据教师资格认定工作总体要求，制定本测试点测试工作方案，报省高等学校教师资格认定指导中心备案，核准后方可实施。三、提前两天将具体测试时间和地点通知被测人员所在学校人事处，由各高校人事处负责通知本校被测人员。四、被测人员根据测试点通知，持本人身份证、工作证、教案（一式五份）、课件和《教师资格申请表》（一式两份），提前半小时到指定测试地点做好准备工作。五、工作人员核实被测人员身份，确认无误后开始抽签，确定测试顺序。六、被测人员将顺序号填写在的教案（一式五份）上，连同《教师资格申请表》（一式两份）交工作人员。七、工作人员将教案及《教师资格申请表》按测试顺序交给专业评议小组。八、专业评议小组根据教案确定被测人员的试讲内容。九、测试开始，由工作人员引领被测人员进入测试地点。十、被测人员按专业评议小组指定内容进行试讲，也可采用说课形式进行，试讲时间为1520分钟。试讲期间必须进行板书，同时还需重点考察其合理运用现代教育技术的能力。十一、专业评议小组根据试讲（说课）情况、相关专业理论知识与技能、教育教学改革发展动态等方面提出面试题目（题目2至3个，时间不超过10分钟），请被测人员答辩。十二、专业评议小组根据试讲和答辩情况对被测人员进行简要点评并提出改进建议和今后的努力方向。十三、试讲面试结束，工作人员组织被测人员立即离开测试点。十四、专业评议小组根据《山东省高等学校教师资格认定教育教学基
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f本素质和能力测试办法及标准（试行）》的规定和要求，由专业评议小组成员分别填写《山东省高等学校教师资格教育教学基本素质和能力测试成绩表》（表2），由工作人员统计汇总并计算出平均分数。平均分数为被测人员的最后得分，由专业评议小组组长填写入《山东省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试表》（表1）《山东省高等学校教师资格认定、教育教学基本素质和能力测试成绩汇总表》（表3）和《教师资格申请表》并签字盖章。60分为合格，不合格人员情况由专业评议小组填写《山东省r