快乐的。板书：充满快乐（三）感受祖父的爱这一幅幅小萧红跟在祖父后面玩闹的画面，都让她感到快乐和自由，那么这快乐和自由是谁带给她的？（祖父）你从哪里体会到的？出示学习要求：交流：拔下锄头杆你读出了一个怎样的祖父？（慈爱的、疼爱孙女的）我闯祸了，不骂，反而笑这是祖父对我的（宽容）教我认谷子祖父很有耐心师：这是一个慈祥、耐心、宽容的祖父。祖父很爱笑，文中几次写了祖父的笑？是呀，（引读）当我东一脚西一脚的瞎闹，把菜种踢飞时，祖父笑了；当我从祖父手抢手水水瓢，把水扬到空中时，祖父笑了；当我把韭菜割了，却留着狗尾巴草时，祖父笑了；当我不听祖父的话，却去摘黄花瓜、追蜻蜓时，祖父笑了。在祖父的笑声中饱含了对孙女的爱啊！（板书：爱）
f小结：许多年以后，萧红这样深情地回忆“祖父的眼睛笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得跟孩子似的。”祖父的笑令萧红难忘，其实是祖父的爱让作者怀念啊。（完成心形板书）
让我们再次走进13小节去感受这份让萧红刻骨铭心的爱吧。一切景语皆情语，心是自由的，看到的景物就是自由的；心若是快乐的，看到的一切景物就是快乐的，这就是借景抒情。萧红选择了典型的事例，用独特的语言抒发了自己的真情实感。五、布置作业1．今天我们学习《我和祖父的园子》仅仅是一个开始，要想真正走进萧红的内心，请同学们课后就去读《呼兰河传》。2．课后回忆自己儿时的趣事，美美地写下来，读给同学听，一起分享你的快乐。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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