关请问110、120、119为什么这三个是特殊的
师恩为什么110、120、119这三个是特殊的呢有谁明白
如果幼儿回答不出来能够进行提示。
师你们家的是多少爸爸妈妈的手机是多少根据幼儿回答写在黑板上。
师那我们来数一数每个有多少个数字组成。师幼一齐数并将得数写在后面。
师我们再来数这三个。
师小结原先这三个只有在遇到危险或紧急事情的状况下才能拨打比如说遇到火灾、爆炸或者有人打架、受伤或者遇到小偷、抢劫的等一些危险的紧急的事情所以只设置了三位数这样记起来容易拨起来也快还有一个特殊的地方在于它们是免费的在全国任何地方都能够拨打但是没有发生紧急事情的时候是不能够打的如果随便打的话要被警察叔叔抓起来的。此刻你们明白为什么说这个三个是特殊的了吧。
幼明白了。
师恩大家都明白了那我们看看这门会不会打开。
课件掌声恭喜你们三关全部透过门已经打开了你们能够回家了。
4、幼儿操作。
师太好了我们最后能够回家了。我们xx班的小朋友太厉害了这天不仅仅学到了关于110、120、119这三个特殊的一些知识还成功地把羊村长给就乐出来你们真的很棒但是小班的弟弟妹妹还不明白这三个是什么意思呢所以啊我想请你们来做宣传海报去给弟弟妹妹介绍这三个愿意吗师宣传海报怎样做呢我请三个小朋友为一组制作海报请你们先看清楚每图片上发生了什么事情然后把相应的对应贴在图片的下面听懂了吗此刻开始吧
幼儿操作教师巡回指导注意检查幼儿做的正确与否。
5、离场。拿着宣传海报去小班介绍。
幼儿园中班社会教案四
中班社会教案拾到东西要归还
f幼教网整理了关于幼儿园中班社会教案拾到东西要归还期望对幼儿学习有所帮忙仅供参考。
目标
1、透过活动使幼儿明白拾到东西就应还给失主并了解找失主的方法。
2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急情绪找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
准备动物头饰、情景表演
过程
开始部分
一引起兴趣引出课题。
师这天老师要来变个魔术你们想看吗
二基本部分
1、情景表演让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的情绪和小兔把东西还给它以后高兴的情绪。
提问1、小猫丢了什么心里怎样样着急、难过
2、谁捡到了帽子小兔
3、小兔捡到了帽子是怎样做的他说了什么
群众练习请问这是你丢的帽子吗
小结把帽子还给了小猫小猫可高兴了小兔着见小猫这么高兴他心理也很高兴我们小朋友要向小兔学习拾到东西要还给别人。
2、讨论帮忙幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等状况下r